CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

بررسی ارتباط شفافیت عاطفی، عدم تحمل بلاتکلیفی و انعطاف پذیری شناختی با نشانه های افسردگی در دانشجویان

عنوان مقاله: بررسی ارتباط شفافیت عاطفی، عدم تحمل بلاتکلیفی و انعطاف پذیری شناختی با نشانه های افسردگی در دانشجویان
شناسه ملی مقاله: JR_IJPN-11-1_006
منتشر شده در در سال 1402
مشخصات نویسندگان مقاله:

نبلوفر میکائیلی - university of mohageg ardabili
یوسف حسنی جبدرقی - university of mohageg ardabili
سجاد بشرپور - university of mohageg ardabili
سیف الله آقاجانی - university of mohageg ardabili

خلاصه مقاله:
مقدمه: افسردگی یکی از شایعترین اختلالات روانی محسوب شده و شناخت متغیرهای تاثیرگذار بر آن نقش بسزایی در سلامت،کیفیت زندگی و بازدهی شغلی و تحصیلی افراد دارد. لذا پژوهش حاضر با هدف بررسی ارتباط شفافیت عاطفی، عدم تحمل بلاتکلیفی و انعطاف پذیری شناختی با نشانه های افسردگی در دانشجویان انجام شد. روش کار: مطالعه حاضر به روش توصیفی و از نوع همبستگی انجام گرفت. جامعه آماری پژوهش کلیه دانشجویان دانشگاه محقق اردبیلی در سال تحصیلی۱۴۰۰-۱۳۹۹ بودند (۱۲۰۰۰=N) که از بین آنها ۳۵۰ نفر به روش در دسترس به عنوان نمونه اولیه انتخاب شدند. ابزارهای پژوهش که شامل ویراست دوم  مقیاس افسردگی بک (یک، ۱۹۹۶)، مقیاس رگه های فراخلقی (سالووی و همکاران، ۱۹۹۵)، مقیاس عدم تحمل بلاتکلیفی (فریستون، ۱۹۹۴) و پرسشنامه انعطاف پذیری شناختی(وندر و والپ،۲۰۱۰)، بودند توسط دانشجویان تکمیل شدند و آنهایی که در پرسشنامه افسردگی بک نمره ۱۴ و بالاتر کسب کرده بودند (۲۴۹ نفر) به عنوان افراد دارای نشانه های افسردگی و نمونه نهایی وارد مطالعه شدند. داده های پژوهش با روش ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون چندگانه با استفاده از نرم افزار SPSSv۱۹ تجزیه و تحلیل شدند.  یافته ها:  نتایج نشان داد که نشانه های افسردگی با نمره کلی شفافیت عاطفی (۱۴۲/۰- =r، ۰۵/۰> P) و انعطاف پذیری شناختی (۱۲۵/۰- =r، ۰۱/۰> P) رابطه منفی و با نمره کلی عدم تحمل بلاتکلیفی (۲۲۱/۰=r، ۰۵/۰>P) رابطه مثبت دارد. نتایج تحلیل رگرسیون نیز نشان داد که ۴۵ درصد از کل واریانس نشانه های افسردگی به وسیله شفافیت عاطفی، ۳۳ درصد به وسیله عدم تحمل بلاتکلیفی و ۲۱ درصد به وسیله انعطاف پذیری شناختی پیش بینی می شود. نتیجه گیری: نشانه های افسردگی به وسیله شفافیت عاطفی، عدم تحمل بلاتکلیفی و انعطاف پذیری شناختی قابل پیش بینی است. بنابراین پیشنهاد می شود که روان شناسان و مشاوران جهت بهبود نشانه های افسردگی دانشجویان، نقش شفافیت عاطفی، عدم تحمل بلاتکلیفی و انعطاف پذیری شناختی را مورد توجه قرار دهند.

کلمات کلیدی:
Cognitive flexibility, College student's depression symptoms, Emotional clarity and intolerance of uncertainty., شفافیت عاطفی, عدم تحمل بلاتکلیفی, انعطاف پذیریی شناختی و نشانه های افسردگی دانشجویان.

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1684663/