چگونه توانستم املا نویسی دانش آموزان کلاسم را با کاربست روشهای خلاق تقویت کنم؟
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: شانزدهمین همایش ملی علمی پژوهشی روانشناسی و علوم تربیتی
- کد COI اختصاصی: CPESCONF16_106
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 220
نویسندگان
دکتری تخصصی،مدیریت آموزشی،مدرس دانشگاه فرهنگیان علامه طباطبایی بوشهر
دانشجوی دانشگاه فرهنگیان علامه طباطبائی،کارشناس آموزش ابتدایی
چکیده
بسیاری از دانش آموزان در طی دوران تحصیلی خود دچار افت تحصیلی می شوند این مساله تلاشی از بروز یک نوع آشفتگی در مسیر یادگیری آنان است که البته به میزان هوش آنها ارتبا طی ندارد . درصداین دانش آموزان بسیار بالاست و متاسفا نه در اکثر موارد درمظان اتهام کم هوشی و کم استعدادی قرار می گیرند .هدف از این پژوهش تقویت املای دانش آموزان با بکار بستن روش های خلاق در املا نویسی است.روش تحقیق از نوع اقدام پژوهی بوده که با روش های مصاحبه،مطالعات کتابخانه ای ،بررسی اسناد و مدارک واستفاده از نظرات همکاران اطلاعات جمع آوری شده است.که کمک شایانی به این پژوهش کرده است.نتایج پژوهش نشان داد که بکاربستن روش های قدیمی از جمله: تکرار و تمرین خسته کننده و رونویسی های بی هدف، ناکارآمدی خود را در این زمینه به اثبات رسانده است.ولی با ادغام آن با روشهای نوین در قالب روش تدریس درهم تنیده امید پیشرفت و روند رو به رشد دانش آموز مشروحه مشهود بود . افزایش میزان اعتماد به نفس و باورخود از سوی دانش آموز در طی طول ماه های سال تحصیلی با چشمان غیر مسلح نیز محسوس می نمود.ککلیدواژه ها
املا،ابتدایی، ،معلم،دانش آموزاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.