چگونه توانستم خواندن همراه با درک مطلب را در دانش آموز پنجم دبستانی تقویت کنم؟
- سال انتشار: 1401
- محل انتشار: دهمین همایش علمی پژوهشی علوم تربیتی و روانشناسی، آسیب های اجتماعی و فرهنگی ایران
- کد COI اختصاصی: PSCONF10_448
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 163
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی دانشگاه فرهنگیان، پردیس شهید بهشتی مشهد، گرایش آموزش ابتدایی
دانشجوی کارشناسی دانشگاه فرهنگیان، پردیس شهید بهشتی مشهد، گرایش آموزش ابتدایی
چکیده
زمینه: امروزه دانش آموزان زیادی در هنگام خواندن یک مطلب درک مناسبی نسبت به آن ندارند و بیشتر حالت روخوانی داشته و از محتوا و مفهوم مطلب چیزی متوجه نمی شوند. هدف: این پژوهش با هدف بررسی عوامل موثر بر میزان درک مطلب دانش آموزان و ارایه راه حل هایی برای تقویت این قوه در پایه پنجم ابتدایی انجام شده است. روش: این پژوهش کیفی، کاربردی، اقدام پژوهی عملی می باشد، برای تشخیص این مورد از پوشه کار دانش آموز و مصاحبه نیمه ساختار یافته با والدین دانش آموز و معلم وی و همچنین از مشاهده بالینی نیز استفاده شده، در این پژوهش از تکنیک سه سویه سازی به منظور سنجش روایی تاییدی و برای پایایی از روش موازی سازی با شباهت ۷۴درصدی در پاسخ های متخصصان به مصاحبه نیمه ساختار یافته استفاده شده است. یافته ها: در این پژوهش ده راهکار اجرا شده، این راهکارها در ۸ جلسه که هر جلسه ۴۵ دقیقه زمان برده بر روی دانش آموز پایه پنجم ابتدایی اجرا شده که بعد از ارزشیابی برای تشخیص موثر بودن راهکارها مشخص شده که دانش آموز توانست نشان دهد که هنگام خواندن متن به درک مناسبی از آن رسیدند. نتیجه گیری: از این رو به معلمان گرامی پیشنهاد می شود برای بالا رفتن میزان یادگیری دانش آموزان در کلاس های خود حتما از راهکارهای اجرا شده در این پژوهش استفاده کنند.کلیدواژه ها
مقالات مرتبط جدید
- نقش هوش مصنوعی در شخصی سازی فرآیندهای آموزشی
- بررسی کاربرد و اثر بخشی بازی های رایانه ای موثر بر درمان کودکان دارای نشانه های اختلال کم توجهی- بیش فعالی (یک مرور نظام مند)
- بررسی رابطه بهزیستی روانشناختی و تاب آوری با کیفیت زندگی معلمان مشهد
- توانمندسازی و توسعه حرفهای معلمان دارای دانش آموز با نیازهای ویژه
- اثربخشی مداخله اموزش ارتباط بدون خشونت برمهارت های بین فردی و تاب آوری در کودکان کار
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.