بررسی ابعاد مختلف کلاس های چند پایه

سال انتشار: 1401
محل انتشار: دهمین همایش علمی پژوهشی علوم تربیتی و روانشناسی، آسیب های اجتماعی و فرهنگی ایران
کد COI اختصاصی: PSCONF10_257
زبان مقاله: فارسی
تعداد مشاهده: 262

نویسندگان

دانشجوی کارشناسی پیوسته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان شهید مطهری خوی

چکیده

یکی از شرایط ویژه که در آن معلمان به مقتضای شرایط می بایست کار یاددهی - یادگیری را به پیش ببرند، وجود مدارس کوچک با کلاسهای چند پایه است . عوامل جغرافیایی و پراکندگی روستاها، کمبود منابع انسانی، کمبود دانش آموزان واجب التعلیم، مهاجرت طبیعی و اجباری روستاییان و عوامل اجتماعی - اقتصادی از جمله عواملی هستند که باعث بوجود آمدن کلاس های چند پایه شده اند.در این پژوهش که به شیوه مطالعه ی کتابخانه ای و با مراجعه به مقاله ها و تحقیق های چاپ شده و مطالب دیجیتالی گرد آوری شده است سعی بر آن شده که به بررسی ابعاد مختلف کلاس های چند پایه پرداخته شود و سعی بر آن داریم تا ضمن آشنایی با مفهوم کلاس های چند پایه و ضرورت و اهمیت تشکیل آنها، اصول و روش های را دریابیم که به وسیله آنها بتوانیم به بهترین نحو این کلاس ها مدیریت و به دانش آموزان آنها تدریس کنیم. نتایج این پژوهش حاکی از آن عوامل کمبود وقت، فقدان تجهیزات آموزشی، ضعف بنیه علمی دانش آموزان، مناطق دوزبانه و کمبود امکانات آموزشی، روش های تدریس و مدیریت کلاس های چند پایه را تحت تاثیر قرار می دهد.اما میتوان با روش های موثری همچون گروهی و... وضعیت کلاس های چندپایه را تا حد بسیار زیادی بالا برد.

کلیدواژه ها

چندپایه ، افت تحصیلی ، پیشرفت تحصیلی ، روش تدریس ، دانش آموزان ، ابتدایی

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.