بررسی برنامه درسی تلفیقی بر خلاقیت و نوآوری فراگیران
- سال انتشار: 1401
- محل انتشار: دهمین همایش علمی پژوهشی علوم تربیتی و روانشناسی، آسیب های اجتماعی و فرهنگی ایران
- کد COI اختصاصی: PSCONF10_169
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 307
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی دانشگاه فردوسی مشهد
دانشجوی کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد فردوس
دانشجوی کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی دانشگاه کردستان
دانشجوی کارشناسی ارشد تکنولوژی آموزشی ، دانشگاه آزاد اسلامی واحد ارومیه
چکیده
از مهم ترین وظایف نظام آموزشی، آماده ساختن افراد در جهت حضور موثر در اجتماع است و یکی از ملزومات این حضور موثر برخورداری از خلاقیت می باشد. نظام آموزشی می تواند به وسیله ی برنامه درسی تلفیقی زمینه ی مناسبی برای پرورش خلاقیت در دانش آموزان ابتدایی استفاده نماید. هدف این پژوهش بررسی برنامه درسی تلفیقی بر خلاقیت و نوآوری فراگیران است که با روش توصیفی انجام گرفته است. نتایج این پژوهش نشان می دهد که برنامه درسی تلفیقی به افزایش خلاقیت و نوآوری در دانش آموزان منجر می شود و دانش آموزان به جای یکجا نشستن محیطی شاد و پرنشاط را تجربه می کنند و به انجام فعالیت های مختلف می پردازند.کلیدواژه ها
خلاقیت،برنامه درسی تلفیقی،دانش آموزان،نوآوریمقالات مرتبط جدید
- تاثیر فناوری اطلاعات بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان
- پیش بینی اضطراب در دانشجویان براساس عملکرد خانواده با میانجیگری انعطاف پذیری روانشناختی
- واکاوی تاثیر سواد رسانه ای بر یادگیری دانش آموزان
- نقش فناوری و تکنولوژی در انتخاب روش تدریس درس تاریخ
- نقش پیش بینی کننده سبک های شوخ طبعی و سرسختی روانشناختی در رضایت شغلی تعمیرکاران لوازم خانگی شهرستان بوکان در سال۱۴۰۲-۱۴۰۱
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.