چالشهای پژوهش و تحقیقات میان رشتهای درنظام آموزش عالی
- سال انتشار: 1389
- محل انتشار: نخستین همایش ملی ادبیات فارسی و پژوهشهای میان رشته ای
- کد COI اختصاصی: NCPLIR01_002
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 1373
نویسندگان
عضو هیئت علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد شهرضا
عضو هیات علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد دزفول
چکیده
امروزه هر جامعه ای در جهت توسعه ی همه جانبه ی خود نیازمند پژوهش است . سازمانهای جامعه نیز ضرورتاً در راستای تصمیم گیریهای درست نیاز به پژوهش های اربردی و میان رشته ای دارند . در نتیجه تحول سازمان ها منوط به مؤسسات تحقیقی ابسته به آن ها است که پشتیبان و ضامن رشد و تعالی آن ها می باشد . متأسفانه نقش ژوهش و تحقیقات میان رشته ای در سازمان های ایران به ویژه سازمانهایی که وظیفه یاصلی آن ها پژوهش و تحقیق است، بسیار کمرنگ است. به زبانی دیگر پژوهش و تحقیق ر نظام آموزش عالی ایران در راه رسیدن به اهداف خود با آسیب هایی روبه روست . آسیبهایی که مربوط به فرهنگ ، مدیریت، ساختار، قوانین و برنامه ریزی پژوهشی در یران میباشد. روش مورد استفاده در این تحقیق روش توصیفی از نوع کتابخانه ای است. برای دستیابی به آسیب شناسی پژوهش و تحقیقات میان رشته ای در نظام آموزش عالی و در پاسخ به این سؤال که پژوهش در نظام آموزش عالی با چه مشکلات و آسیب هایی روبه روست؟ با مطالعه ی منابع دست اول و دوم راجع به پژوهش و تحقیق در ایران و مشاوره با صاحب نظران و با تعمق و اندیشه درباره ی آن ها ویژگی های بارز پژوهش در نظام آموزش عالی در ایران شناسایی شد و مورد بررسی قرار گرفت. ویژگیهای شناسایی شده عبارتند از : فقدان فرهنگ پژوهش و تحقیق ، فقدان انگیزههای مادی و معنوی ، عدم ارتباط بین محققان، تمرکز تحقیقات در سازمان های دولتی، موانع اداری و مالی پژ وهش، موظف نبودن اساتید دانشگاه ها و سایر م شاغل تخصصی به امر پژوهش و عدم کاربست تحقیقات انجام شده. پس از بررسی و تجزیه و تحلیل این ویژگی ها به عنوان آسیب ها و چالش های فراروی پژوهش در نظام آموزش عالی ، برای دست یابی به راهکارهایی در جهت رفع موانع یاد شده و تحول در آموزش عالی ، با مطالعه و بررسی نظام های پژوهشی کشورهای توسعه یافته، برخی از ویژگیهای آن نظامها شناسایی و مورد بررسی و تجزیه و تحلیل قرار گرفت. راهکارهای شناسایی شده عبارتند از : آموزش و تربیت پژوهشگران آموزشی ، موظف شدن اساتید ، مدیران و متخصصان به امر پژوهش ، اعطای فرصت پژوهشی خارج از کشور به اساتید و متخصصان ، ارتباط بین پژوهشگران و مدیران ، کاهش موانع اداری و مالی تحقیق، توجه به تحقیقات مشارکتی، توجه به سرمایه گذاری در تحقیقات و.... بدان امید که این راهکارها بتواند آسیب های پژوهش و تحقیق را در نظام آموزش عالی برطرف کند و جامعهی اسلامی ایران را در راه پیشرفت و توسعه یاری بخشد.کلیدواژه ها
چالش ها، پژوهشهای میان رشته ای ، نظام آموزش عالی ، فرهنگ پژوهش، تحقیق و توسعهمقالات مرتبط جدید
- نقش ادبیات حماسی در تقویت هویت ملی دانش آموزان دختر متوسطه اول شهرستان بیله سوار
- تبیین مبانی آشپزی با تاکید بر اصول فکری مکتب مینی مالیسم
- شخصیت پردازی در رمان “شروع یک زن“ فریبا کلهر
- تصویر یا ایماژ در اشعار علوی سرایندگان معاصر
- Exploring Neurolinguistics Approaches to employ the Power of the Mind in Learning New Languages
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.