بررسی مدیریتی روشهای خلاقیت در یادگیری دانش آموزان کنکوری

  • سال انتشار: 1402
  • محل انتشار: دومین کنفرانس تحقیقات کاربردی علوم انسانی در مدیریت، مهندسی صنایع، اقتصاد و حسابداری
  • کد COI اختصاصی: MIEEACONF02_042
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 228
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

محدثه اسلامی کنفی

مدرس دانشگاه جامع علمی کاربردی استان گیلان، ایران

مهدیس مرادی

مدرس دانشگاه آزاد اسلامی واحد گرگان، ایران

سمیه بالوئی

دانش آموخته روانشناسی عمومی دانشگاه آزاد اسلامی واحد بندرگز، ایران

آناهیتا سرمست

دانشجوی پزشکی دانشگاه گیلان، ایران

الین رحیمی

دانش آموز دبیرستان حضرت فاطمه کردکوی، ایران

هستی کیا

دانش آموز دبیرستان حضرت فاطمه کردکوی، ایران.

چکیده

از آنجا که روشهای یادگیری علم همراه با خلاقیت و تفکر از سالهای اخیر یکی از مهمترین مباحث موردمطالعه متخصصان روانشناسی بود و جایگاه ویژه ای را به خود اختصاص داده است. لذا می تواند مفهومسازی شخصیت و هوش را در بین دانش آموزان و .... بر اساس تفاوتهای فردی درک و تفکر کردن در اینخصوص را تحت تاثیر قرار دهد. لذا در این مطالعه ارتباط بین خلاقیت و یادگیری دانش آموزان کنکوریدر یکی از مدارس گیلان انجام گرفت و از بین ۱۵۰ نفر از دانش آموزان کنکوری که در آستانه کنکور بهسر می بردند میزان یادگیری و فک خلاق آنها مورد بررسی قرار گرفت. نتایج نشان داد بین خلاقیت ویادگیری دانش آموزان بر اساس آزمون T و آزمون همبستگی پیرسن رابطه معنی دار مثبتی داشت همچنین بین نوع یادگیری بر اساس ذهن خلاق دانش آموزان و کنترل یادگیری آنها هم اختلاف معنی داری مشاهده شد.

کلیدواژه ها

خلاقیت، روانشناسی، ذهن، هوش

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.