تاثیر نمایش خلاق بر ابعاد خودکارآمدی معلمان مقطع ابتدایی شهرستان چالوس
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: نوزدهمین کنفرانس ملی روانشناسی، علوم اجتماعی و تربیتی
- کد COI اختصاصی: SEPP19_124
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 241
نویسندگان
کارشناسی ارشد فقه و حقوق ، آموزگار ابتدایی
کارشناس ارشد برنامه ریزی درسی ، آموزگار ابتدایی
چکیده
هدف پژوهش حاضر بررسی تاثیر نمایش خلاق بر افزایش خودکارآمدی معلمان مقطع ابتدایی شهرستان چالوس است. پژوهش حاضر از لحاظ هدف کاربردی و از نظر روش تحقیق، از نوع پژوهش های نیمه تجربی و طرح آن به صورت پیش آزمون پس آزمون با گروه کنترل است. ابتدا معلمان به طور تصادفی در دو گروه آزمایش(۲۵ نفر) و گروه کنترل(۲۵ نفر) قرار گرفتند و از هر دو گروه پیش آزمون به عمل آمد. سپس طی ۱۰ جلسه ۴۰ دقیقه ای نمایش خلاق به مربیان گروه آزمایش داده شد، و گروه کنترل هیچگونه آموزشی دریافت نکردند و در پایان دوره از هر دو گروه پس آزمون به عمل آمد. جامعه آماری در این پژوهش، مشتمل بر کلیه ی معلمان مقطع ابتدایی شهرستان چالوس بود. و در سال ۱۴۰۰_۱۴۰۱ مشغول به کار بودند. نمونه این پژوهش به تعداد۵۰ نفر به طور تصادفی انتخاب و در دو گروه(۲۵نفر گروه آزمایش، ۲۵ نفر گروه کنترل) قرار گرفتند. نتایج نشان داد نمایش خلاق بر بهبود خودکارآمدی کل و ابعاد آن موثر بوده است.کلیدواژه ها
نمایش خلاق، خودکارآمدی، معلمان مقطع ابتدایی.مقالات مرتبط جدید
- فناوری های نوین در آموزش: تسهیل یادگیری یا ایجاد شکاف دیجیتالی؟
- تعارض و همگرایی توسل به اصل ضرورت نظامی در شرایط اضطراری: بازنگری حقوق بشردوستانه در درگیری های مسلحانه
- Using Renewable Energy For Sustainable Port
- حق بر حریم خصوصی در فضای مجازی با تاکید بر قوانین ایران و اروپا
- تاثیر هوش مصنوعی بر عدالت در حقوق بین الملل
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.