بررسی اثربخشی آموزش تفکر خلاق و انتقادی بر ارتقای سواد زیست محیطی دانش آموزان پایه ششم ابتدایی

سال انتشار: 1401
محل انتشار: هفتمین همایش بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی و حقوق کودک در جهان اسلام
کد COI اختصاصی: TCONF07_165
زبان مقاله: فارسی
تعداد مشاهده: 283

نویسندگان

کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی دانشگاه پیام نور

کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان کرمانشاه

چکیده

آگاهی در مورد محیط زیست در سطوح محلی و جهانی و همچنین آگاهی از رویکردهای مختلف در مورد مشکلات زیست محیطی و مشارکتدر حل مسایل آن، همگی قابلیت هایی هستند که تنها با آموز ش کارآمد قابل دستیابی است . از بین گروه های مختلف اجتماعی، دانش آموزان درحفظ محیط زیست نقش اساسی ایفا میکنند. در این راستا لزوم آموزش مهارتهای تفکرخلاق و نقادانه به عنوان یک نیاز برای حل مسائل،رفع مشکلات زندگی و حفظ سلام ت فرد حس میگرد د . پژوهش حاضر روش نیمه آزمایشی است برا ی بررسی اثربخشی آموزش خلاق و تفکرانتقادی بر ارتقای سواد زیست محیطی دانش آموزان پایه ششم ابتدایی استان البرز که به صورت تصادفی مورد بررسی و مطالعه قرار گرفت.تجزیه و تحلیل با استفاده از آمار توصیفی، فراوانی ، درصد ، میانگین و انحراف معیار انجام گرفت. در این تحقیق برای تحلیل استنباطی داده هااز تکنیک آماری آزمون t (همبسته) استفاده شده است. بر اساس یافته های پژوهش، کاربست بسته یادگیری مبتنی آموزش خلاق و تفکرانتقادی، بر شکل گیری و ارتقا ی دانش زیست محیطی دانش آموزان پایه ششم ابتدایی تاثیر داشته است اثربخشی مثبت بسته زمین از منظر سر وکار داشتن دانش آموزان با طبیعت زمین و هر آنچه در این طبیعت موجو د است.

کلیدواژه ها

تفکر خلاق، پایه ششم ابتدایی، سواد زیست محیطی، محیط زیست

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.