تاثیر برنامه آموزش "منتخب داروهای سرپایی طب کودکان" بر میزان دانش کارورزان در دوره سه ماهه اطفال
- سال انتشار: 1401
- محل انتشار: مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی، دوره: 23، شماره: 86
- کد COI اختصاصی: JR_IJME-23-86_001
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 142
نویسندگان
Department of Pediatrics, School of Medicine, University of Medical Sciences, Mashhad, Iran.
Department of Pediatrics, School of Medicine, University of Medical Sciences, Mashhad, Iran
Department of Nursing, School of Nursing and Midwifery, Islamic Azad University of Medical Sciences, Mashhad, Iran.
Department of Medicine, School of Medicine, University of Medical Sciences, Mashhad, Iran.
Department of Pediatrics, School of Medicine, University of Medical Sciences, Mashhad, Iran.
Department of Urology, School of Medicine, University of Medical Sciences, Mashhad, Iran.
Department of Nursing, School of Nursing and Midwifery, Islamic Azad University of Medical Sciences, Mashhad, Iran.
چکیده
مقدمه: ضرورت یک آموزش پویا در حوزه پزشکی با هدف ارتقای کیفیت آموزش در راستای تربیت پزشکان کارآمدتر همواره منجر به ارائه روش های نوین آموزشی شده است. هدف از انجام این مطالعه بررسی اثر اجرای برنامه آموزشی منتخب داروهای سرپایی طب کودکان بر میزان دانش کارورزان است. روش ها: مطالعه حاضر یک مطالعه مداخله ای نیمه تجربی دو گروهه از نوع پیش آزمون–پس آزمون با گروه کنترل است که ۷۰ نفر (از طریق گمارش تصادفی ۳۵ نفر به عنوان گروه کنترل و ۳۵ نفر به عنوان گروه مداخله در نظر گرفته شدند) از دانشجویان دوره انترنی پزشکی سال تحصیلی ۱۳۹۷-۱۳۹۶دانشگاه علوم پزشکی مشهد که به بیمارستان های امام رضا، قائم و دکتر شیخ مشهد معرفی شده بودند به روش نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند. ابزار جمع آوری اطلاعات آزمونی ساختاریافته با عنوان سنجش میزان دانش و آگاهی دانشجویان از داروهای سرپایی طب اطفال، بر اساس متغیرهای مورد مطالعه بود. تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از روش های آماری توصیفی (میانگین و فراوانی انحراف معیار) و آزمون تحلیل کوواریانس انجام شد. نتایج: میانگین و انحراف معیار میزان دانش کارورزان در پیش آزمون در گروه کنترل (۵۷/۰±۹۳/۵) و گروه مداخله (۵۷/۰±۹۳/۵) بود و در پس آزمون نیز میانگین و انحراف معیار میزان دانش کارورزان در گروه کنترل (۲۸/۱±۸۹/۱۳) و گروه مداخله (۳۴/۱±۸۲/۱۶) بود. میانگین نمرات دو گروه کنترل و مداخله در پس آزمون معنادار بود (۰۰۱/۰=p) که نشان دهنده تاثیر برنامه مکمل آموزشی طب سرپایی اطفال در گروه مداخله است. آماره ازمون (۴۰۷/۸۵ =F) بود. نتیجه گیری: پژوهش حاضر تاثیر برنامه آموزشی منتخب داروهای سرپایی طب اطفال را بر ارتقای آموزش معمول و به عنوان یک آموزش مکمل موثر تایید نمود. بنابراین به نظر می رسد اجرای این برنامه آموزشی در دانشگاه های علوم پزشکی سراسر کشور در سال های آینده باید مورد توجه قرار بگیرد.کلیدواژه ها
Medical Education, Children, Medicine, Knowledge, آموزش پزشکی, کودکان, دارو, دانشاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.