اثربخشی آموزش مبتنی بر نظریه چشم انداز زمان بر اشتیاق تحصیلی و دارایی های تحولی دانش آموزان
- سال انتشار: 1401
- محل انتشار: هفتمین همایش بین المللی مدیریت، روانشناسی و علوم انسانی با رویکرد توسعه پایدار
- کد COI اختصاصی: MPHCONF07_351
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 244
نویسندگان
دانشکده علوم انسانی،گروه روانشناسی و علوم تربیتی،ساختمان علوم انسانی،یاسوج-ایران
چکیده
مقاله حاضر،نیمه تجربی و از نوع پیش آزمون -پس آزمون و گروه کنترل بود.جامعه آماری پژوهش را کلیه دانش آموزان پایه ی چهارم، پنجم و ششم شهر یاسوج در سال تحصیلی ۱۳۹۸-۹۹ تشکیل می دادند؛که تعداد ۳۶ آزمودنی به روش نمونه گیری خوشهای به عنوان نمونه انتخاب و در دو گروه ۱۸ نفری (گروه آزمایش و گروه کنترل) به صورت تصادفی جایگزین شدند.در ادامه،آزمودنی های گروه آزمایشی به مدت ده جلسه، هرجلسه به مدت ۱۰۰ دقیقه تحت آموزش برنامه چشم انداز زمان قرار گرفتند. به منظورگردآوری داده ها از پرسشنامه دارایی های تحولی ۱ ،و پرسشنامه اشتیاق تحصیلی ۲ استفاده شد. نتایج نشان دادند که آموزش برنامه چشم انداز زمان موجب ارتقاء سرمایه های تحولی و اشتیاق تحصیلی در آزمودنی های گروه آزمایش در مقایسه با گروه کنترل بود؟کلیدواژه ها
چشم انداز زمان،داراییهای تحولی، اشتیاق تحصیلیمقالات مرتبط جدید
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.