شناسایی میزان توجه به تفکر خلاق در برنامه درسی علوم تجربی پنجم ابتدایی بر اساس دیدگاه معلمان منطقه یک تهران
- سال انتشار: 1401
- محل انتشار: هفتمین کنفرانس ملی نوآوری و تحقیق در مدیریت، روانشناسی و آموزش و پرورش
- کد COI اختصاصی: PFCONF07_378
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 267
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی دانشگاه شهید رجایی
استاد گروه علوم تربیتی وعضو هیئت علمی دانشگاه شهید رجایی
دانشیار گروه علوم تربیتی و عضو هیئت علمی دانشگاه شهید رجایی
چکیده
هدف اصلی پژوهش شناسایی میزان توجه به تفکر خلاق در برنامه درس ی علوم تجربی پایه پنجم بر اساس دیدگاه معلمان پنجم دوره ابتدایی بود. روش انجام پژوهش حاضر توصیفی از نوع پیمایشی بوده است .جامعه آماری این تحقیق شامل تمام ی معلمان مدارس دولتی مقطع پنجم ابتدایی منطقه یک شهر تهران بوده که تعداد آن در سال تحصیلی ۱۴۰۰-۱۴۰۱ شامل ۱۵۰ نفر بوده است . تعداد نم ونه بر اساس جدول کرجسی مورگان ۱۰۹ نفر می باشد.نتایج حاصل از پژوهش نشان داد در محتوا، اهداف، روش های یاددهی یادگیری و ارزش یابی برنامه درسی علوم پنجم ابتدایی به تفکر خلاق توجه شده است .کلیدواژه ها
تفکر خلاق، برنامه درسی ،علوم تجربیمقالات مرتبط جدید
- بررسی نقش میانجی مهارتهای اجتماعی در ارتباط بین مسئولیت پذیری و سازگاری اجتماعی دانش آموزان دوره دوم ابتدایی شهر سردشت
- بررسی رابطه برنامه ریزی درسی معلمان با پرورش کنجکاوی و تفکر انتقادی دانش آموزان دوره دوم ابتدایی شهرستان سردشت
- چگونه توانستم گوشه گیری دانش آموزم آراد را بهبود بخشم
- حل تعارضات در سبک زندگی دانشجویی؛ راهکارها و رویکردهای علمی
- نقش سواد والدین در بهبود یادگیری و موفقیت تحصیلی کودکان دوره اول ابتدایی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.