بررسی رابطه فلسفه و آموزش و پرورش از دیدگاه جان هنری نیومن و حضرت علی (ع)
- سال انتشار: 1401
- محل انتشار: هفتمین کنفرانس ملی نوآوری و تحقیق در مدیریت، روانشناسی و آموزش و پرورش
- کد COI اختصاصی: PFCONF07_337
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 376
نویسندگان
استادیارگروه معارف اسلامی دانشگاه صنعتی نوشیروانی بابل
کارشناسی ارشد فلسفه و کلام اسلامی دانشگاه مازندران
چکیده
آموزش و پرورش، جریان جامعه پذیری یا اجتماعی کردن اعضای جدید جامعه و امری مختص انسان ها است . در هر نظام آموزشی موفق مهمترین مسئله انتخاب ارزشها، اهداف و فلسفه ایی منسجم است . علت اهمیت این مسایل این است که هر نظام آموزشی به نوعی در صدد تربیت انسان آرمانی است و بدون نظام ارزشی و داشتن اهداف تربیت چنین انسانی ممکن نیست . انسان آرمانی محصول فلسفه تربیتی کمونیستی در جهت هدف کلی این فلسفه که جامعه بی طبقه است تربیت میشود و نیز ارزشها و ضد ارزش هایش بر اساس همین مکتب و از طریق آموزش و پرورش در وی نهادینه میشود لذا عدم شناخت فلسفه تربیتی حاکم ، به منزله نداشتن تصویر از انسانی است که مدعی پرورش او هستیم عدم شناخت یااساسا ندانستن اهمیت مکتب فلسفی که باید از آن پیروی شود باعث از هم پاشیدگی و پریشانی کل نظام آموزشی از ابتدایی تا دانشگاهی می .شود. در دین اسلام کلام و سیره معصومین ملاک و اسوه در تمام ارکان زندگی مردم جامعه است و توجه به این ملاک ها لازم وضروری است .هدف این مقاله به بررسی دیدگاه جان هنری نیومن و حضرت علی (ع) درباره رابطه آموزش و پرورش و غلسفه می پردازد دلیل انتخاب نیومن و مکتب مورد دفاع وی این است که انسان آرمانی وی انسانی است که از راه تعلیم و تربیت به هوشمندی و بصیرت ، روشن فکری و شکوفایی عقلی به نحوی دست می یابد که برای همیشه در وی ماندگار است تربیت معنوی در سیاق مفاهیم نهج البلاغه ، تربیت الهی است که دستیابی به آن مستلزم رعایت تقوای الهی است .کلیدواژه ها
آموزش و پرورش ، امام علی (ع)، جان هنری نیومنمقالات مرتبط جدید
- روایت پژوهی دانشجو معلمان در زمینه فعالیت های فرهنگی مدارس
- آموزش با/بدون هوش مصنوعی
- نقش آموزش الکترونیک در بهبود کیفیت برنامه ریزی درسی و ارتقاء تعلیم و تربیت اسلامی در دوره ابتدایی: چالش ها، فرصت ها و راهکارهای نوین
- طلاق والدین و بحران تحصیلی نقش جامعه در افت تحصیلی دانش آموزان شهر پارس آباد
- تاثیر شبکهی های اجتماعی بومی و بین المللی بر جامعه پذیری دیجیتال نوجوانان
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.