مقایسه اثربخشی روش کلاس معکوس و روش سخنرانی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دوره ابتدایی در درس ریاضی
- سال انتشار: 1401
- محل انتشار: هفتمین کنفرانس ملی نوآوری و تحقیق در مدیریت، روانشناسی و آموزش و پرورش
- کد COI اختصاصی: PFCONF07_188
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 140
نویسندگان
دانشجو کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان قزوین
دانشجو کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان قزوین
چکیده
ریاضیات یکی از کهن ترین دانش هایی است که همواره مورد توجه بشر بوده است و اهمیت این دانش ایجاب می کند تا از میان روش های تدریس نوین و سنتی ، کارآمد ترین را برگزینیم . هدف پژوهش حاضر نیز ، بررسی و مقایسه اثر بخشی روش کلاس معکوس و روش سخنرانی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دوره ابتدایی در درس ریاضی است . این مسئله با استناد به منابع معتبر علمی - اینترنتی و با روش توصیفی -تحلیلی گردآوری شده است .نتیجه پژوهش نشان داد که بهره گیری از روش کلاس معکوس باعث پیشرفت و بهبودی در میزان یادگیری درس ریاضی در دوره ابتدایی می شود .کلیدواژه ها
مقایسه ، کلاس معکوس،روش سخنرانی ، ،دوره ابتدایی ، ریاضیمقالات مرتبط جدید
- بررسی تاثیر مدیریت کلاسی معلمان بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان در مدارس پسرانه دوره اول و دوم متوسطه عشایر منطقه شهرستان گتوند
- عدالت آموزشی و تامین و ارتقای آن در مناطق عشایری
- رابطه عدالت آموزشی با افزایش کارایی و بهره وری از دانش و تخصص عشایر
- چگونه توانستم مهارت ( (listening و ( ( comprehension دانش آموزانم در پایه نهم درمدرسه شبانه روزی عشایری شهرستان داراب در درس زبان انگلیسی تقویت کنم .
- عملکرد تحصیلی دانش آموزان عشایری شهرستان خداآفرین مطالعه کیفی کاستیها و مشکلات آموزش مجازی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.