چگونه توانستم مشکل خجالتی دانش آموزم را برطرف نمایم ؟
- سال انتشار: 1401
- محل انتشار: هفتمین کنفرانس ملی نوآوری و تحقیق در مدیریت، روانشناسی و آموزش و پرورش
- کد COI اختصاصی: PFCONF07_089
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 167
نویسندگان
کارشناسی ارشد آموزش ابتدایی دانشگاه شیراز، آموزگار ابتدایی استان فارس
چکیده
این پژوهش در سال تحصیلی ۱۴۰۱-۱۴۰۰ در پایه چهارم دبستان حضرت رقیه (س) در دهستان خبریز شهرستان ارسنجان استان فارس انجام شده است . روش مورد استفاده در این کیفی و به صورت مصاحبه است .در این پژوهش که اینجانب در مورد کمرویی یکی از دانش آموزان کلاسم به نام فاطمه انجام دادم. پس از اینکه این وضعیت را در این دانش آموز مشاهده کردم به گردآوری اطلاعات از والدین و مدیر و دوستان وی پرداختم . پس از آن دریافتم که دانش آموزم تک فرزند بوده است و در کارها به او امر و نهی شده است . همچنین به او مسئولیتی داده نشده است . این موارد از جمله عوامل مهم کمرویی به حساب می آید. ابتدا فاطمه را کمک معلم قرار دادم. سپس به او مسئولیت دادم. با والدین او صحبت کردم تا با بنده همکاری کنند. در کلاس درباره کمرویی صحبت نکردیم . در نهایت با تلاش و امتحان کردن راهکارهای متفاوت رفتار فاطمه تغییر کرد. آن چیزی که انتظارش را داشتم حاصل شد.کلیدواژه ها
کمرویی ، خجالتی ، کاهش کمرویی ، دانش آموز، پایه چهارممقالات مرتبط جدید
- بررسی نقش میانجی مهارتهای اجتماعی در ارتباط بین مسئولیت پذیری و سازگاری اجتماعی دانش آموزان دوره دوم ابتدایی شهر سردشت
- بررسی رابطه برنامه ریزی درسی معلمان با پرورش کنجکاوی و تفکر انتقادی دانش آموزان دوره دوم ابتدایی شهرستان سردشت
- چگونه توانستم گوشه گیری دانش آموزم آراد را بهبود بخشم
- حل تعارضات در سبک زندگی دانشجویی؛ راهکارها و رویکردهای علمی
- نقش سواد والدین در بهبود یادگیری و موفقیت تحصیلی کودکان دوره اول ابتدایی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.