بومی سازی محتوای برنامه درسی مدارس

  • سال انتشار: 1401
  • محل انتشار: هفتمین کنفرانس ملی نوآوری و تحقیق در مدیریت، روانشناسی و آموزش و پرورش
  • کد COI اختصاصی: PFCONF07_019
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 223
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

سلیمان برازنده نیک

سطح ۲ علوم حوزوی معلم علوم دینی مدارس سیستان و بلوچستان

منیر دودمان

فارغ التحصیل کارشناسی رشته روانشناسی پیام نور سی سخت

شهریار برازنده نیک

دانشجویی کارشناسی ارشد رشته تحقیقات آموزشی دانشگاه یاسوج

چکیده

در دنیای امروزی بومی سازی و بومی کردن از اهمیت ویژه ای در تئوری سیاسی برخورداراست. بومی سازی مساوی با توانمند کردن افراد وواگذارکردن اختیارات و حق تصمیم گیری به افراد در مناطق مختلف میباشد. توسعه فرایندی درهم تنیده و دارای ابعاد گوناگون اقتصادی، سیاسی، اجتماعی و فرهنگی است و به معنای فراهم شدن زمینه های لازم برای پیدایی ظرفیتها و قابلیتهای عناصر مختلف در اجتماع و میدان یافتن آنها برای دستیابی به پیشرفت، عدالت و افزایش رضایت افراد و همچنین افزایش توانائیهای کمی و کیفی در بطن جامعه و حکومت است. توسعه به مفهوم تحول کیفی، گذر از دوره ای به دوره دیگر مستلزم ایجاد تغییر همه جانبه در ابعاد اقتصادی، سیاسی، اجتماعی، فرهنگی و... است. شناخت دقیق عوامل محیطی ازجمله عوامل فرهنگی، اقتصادی، سیاسی، و قانونی وبالاخص فرهنگ و ارزشهای ملی و چگونگی تاثیرگزاری آنها در رفتار افراد و عملکرد سازمانها بسیار ضروری است و تسلط بر مبانی نظری و روشهای اثربخشی مدیریت غرب و دیگر الگوهای موفق دنیا از الزامات اجتناب ناپذیر توسعه بومی است.

کلیدواژه ها

بومی سازی برنامه درسی، مدارس ابتدایی، موقعیتی سازی

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.