آسیب شناسی آموزش مجازی دانش آموزان ابتدایی مدارس مناطق مرزی شهرستان آبادان در سال تحصیلی ۱۳۹۹-۱۴۰۰
- سال انتشار: 1401
- محل انتشار: هفتمین کنفرانس ملی نوآوری و تحقیق در مدیریت، روانشناسی و آموزش و پرورش
- کد COI اختصاصی: PFCONF07_015
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 195
نویسندگان
گروه مدیریت آموزشی موسسه آموزش عالی مهراروند ابادان ایران
گروه مدیریت آموزشی دانشگاه آزاداسلامی واحداهواز اهواز ایران
چکیده
هدف از پژوهش حاضر شناسایی موانع آموزش مجازی در بین دانش آموزان ابتدایی مدارس مناطق مرزی شهرستان آبادان. این تحقیق از نظر هدف کاربردی بوده و از نظر ماهیت اکتشافی، توصیفی است و همچنین از تحلیل های شهودی نیز بهره گرفته شده است. جامعه آماری این پژوهش برای آزمون سوالات پژوهش شامل ۱۳ نفر از خبرگان آموزش و پرورش شهرستان آبادان بود که از طریق روش نمونه گیری گلوله برفی انتخاب شدند. نمونه های مورد بررسی در این پژوهش، بصورت غیر احتمالی انتخاب شدند. جهت تحلیل داده های بدست آمده از تکنیک روش تحلیل سلسله مراتبی ( AHP ) استفاده شد و با کمک نرم افزار Expert Choice رتبه بندی شدند. نتایج نشان داد موانع اجتماعی با وزن ۰.۴۲۶ رتبه اول و بیشترین تاثیر، موانع آموزشی با وزن ۰.۲۷۰ در رتبه دوم، موانع فرهنگی با وزن ۰.۱۷۱ در رتبه سوم و موانع اقتصادی با وزن ۰.۱۳۳ در رتبه چهارم کمترین تاثیر را در بهره وری سازمانی دارد.کلیدواژه ها
آسیب شناسی، آموزش مجازی، دانش آموزانمقالات مرتبط جدید
- تحلیل نقش پیش فعالی دانش آموزان در نظام آموزش و پرورش
- چالش های معیشتی معلمان و تاثیر آن بر اجرای سند تحول بنیادین
- چالش های معیشتی معلمان و تاثیر آن بر اجرای سند تحول بنیادین
- راهکارهای پیشگیری و کاهش رفتارهای پرخاشگرانه در محیط های آموزشی
- بررسی اختلالات خلقی در دانش آموزان متوسطه و راهکارهای آن (بررسی موردی: شهرستان زرند)
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.