بررسی نقش خودکارآمدی و خلاقیت در انگیزش پیشرفت تحصیلی دانش آموزان در مدارس ابتدایی و متوسطه شهرستان تفت

  • سال انتشار: 1401
  • محل انتشار: ششمین کنفرانس ملی روانشناسی (علم زندگی)
  • کد COI اختصاصی: LIFECONF06_160
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 233
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

فهیمه رجبی

گروه علوم تربیتی و روانشناسی،دانشگاه پیام نور،تهران،ایران

مهدیه رحیمی خرمی

دانشجوی کارشناسی رشته علوم تربیتی،دانشگاه پیام نور مرکز آباده

چکیده

یکی از عوامل تاثیر گذار بر پیشرفت هر جامعه نظام آموزشی و تعلیم و تربیت آن جامعه است و از وظایف اساسی نظام آموزشی هر کشور، انتقالمیراث فرهنگی جامعه، پرورش استعدادهای دانش آموزان و آماده کردن آنان برای شرکت فعال در جامعه است. بر این اساس هدف مطالعهحاضر بررسی نقش خودکارآمدی و خلاقیت در انگیزش پیشرفت تحصیلی دانش آموزان بود. روش تحقیق حاضر، همبستگی است. جامعه یآماری در این پژوهش شامل کلیه دانش آموزان ابتدایی و متوسطه شهرستان تفت در سال تحصیلی ۱۴۰۱ - ۱۴۰۰ بود. دراین پژوهش برای انتخابنمونه از جامعه ی مورد نظر از روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای چندمرحله ای استفاده شد و ۲۰۰ نفر در مطالعه مورد بررسی قرار گرفتند.ابزار تحقیق حاضر، پرسشنامه خلاقیت توسط عابدی (۱۳۷۲)، پرسشنامه انگیزه پیشرفت هرمنس (۱۹۷۷) و پرسشنامه خودکارآمدی آزادی(۱۳۸۹)، بود. بر اساس نتایج مطالعه، ۴۸ درصد واریانس مربوط انگیزش تجصیلی به وسیله خودکارآمدی تبیین میشود و در پیش بینی متغیرانگیزش تحصیلی ۴۸ درصد سهم خودکارآمدی و میباشد. همچنین ۲۰ درصد واریانس مربوط به انگیزش تجصیلی به وسیله خلاقیت تبیینمیشود. پیش بینی متغیر انگیزش تحصیلی ۲۰ درصد سهم خلاقیت می باشد.

کلیدواژه ها

خودکارآمدی، خلاقیت، انگیزش پیشرفت تحصیلی

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.