بررسی رابطه انگیزش (درونی و بیرونی) و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان
- سال انتشار: 1400
- محل انتشار: اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه معارف اسلامی
- کد COI اختصاصی: CSPIE01_081
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 939
نویسندگان
کارشناسی علوم تربیتی ، دانشگاه پیام نور مهران
کارشناسی علوم اجتماعی ، دانشگاه پیام نور ایلام
کارشناسی آموزش ابتدایی ، دانشگاه آزاد اسلامی واحد مهران
کارشناسی آموزش ابتدایی ، دانشگاه آزاد اسلامی واحد مهران
چکیده
انگیزش به فرآیندهایی مانند نیاز، شناخت، هیجان، و رویدادهای بیرونی گفته میشود که به رفتار، نیرو و جهت میدهند و رفتار را در جهت یکهدف فعال می سازند . پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه انگیزش (درونی و بیرونی) و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان و به روش توصیفی – تحلیلی انجامگرفته است . یافته های پژوهش نشان می دهد که انگیزش پیشرفت تحصیلی به عنوان یکی از انگیزه های پیشرفت، نیرویی درونی است که یادگیرنده را بهارزیابی همه جانبه عملکرد خود با توجه به عالی ترین معیارها، تلاش برای موفقیت در عملکرد و برخورداری از لذتی که با موفقیت در عملکرد همراه است،سوق می دهد.کلیدواژه ها
انگیزش ؛ دانش آموزان ؛ پیشرفت تحصیلی .مقالات مرتبط جدید
- Identifying Factors Influencing the Decline of Marriage and Childbearing Rates among Young People in Iran: A Study Using the Delphi Method
- تجربه زیسته دختران مجرد بالای ۳۰ سال از مواجهه با قضاوت های اجتماعی در ایران: یک مطالعه کیفی با تحلیل مضمون
- اثربخشی حمایت های اجتماعی بر تقویت روابط و همبستگی خانوادگی در دوران بحران
- فرصت ها و چالش های نوین تجردگرایی
- بررسی رابطه خود تنظیمی هیجانی بر رضایت زناشویی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.