بررسی رابطه انگیزش (درونی و بیرونی) و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان
- سال انتشار: 1400
- محل انتشار: اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه معارف اسلامی
- کد COI اختصاصی: CSPIE01_081
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 670
نویسندگان
کارشناسی علوم تربیتی ، دانشگاه پیام نور مهران
کارشناسی علوم اجتماعی ، دانشگاه پیام نور ایلام
کارشناسی آموزش ابتدایی ، دانشگاه آزاد اسلامی واحد مهران
کارشناسی آموزش ابتدایی ، دانشگاه آزاد اسلامی واحد مهران
چکیده
انگیزش به فرآیندهایی مانند نیاز، شناخت، هیجان، و رویدادهای بیرونی گفته میشود که به رفتار، نیرو و جهت میدهند و رفتار را در جهت یکهدف فعال می سازند . پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه انگیزش (درونی و بیرونی) و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان و به روش توصیفی – تحلیلی انجامگرفته است . یافته های پژوهش نشان می دهد که انگیزش پیشرفت تحصیلی به عنوان یکی از انگیزه های پیشرفت، نیرویی درونی است که یادگیرنده را بهارزیابی همه جانبه عملکرد خود با توجه به عالی ترین معیارها، تلاش برای موفقیت در عملکرد و برخورداری از لذتی که با موفقیت در عملکرد همراه است،سوق می دهد.کلیدواژه ها
انگیزش ؛ دانش آموزان ؛ پیشرفت تحصیلی .مقالات مرتبط جدید
- تاثیر تراپلی بر مهارت های زبانی و رفتارهای خود آسیب رسان کودکان دارای اختلال نقص توجه/بیش فعالی: گزارش موردی درباره پنج دانش آموز دختر ۱۰ الی ۱۲ سال
- پیش بینی گرایش به خودکشی براساس احساس تنهایی، نشخوار فکری و سبک های فرزند پروری ادراک شده در نوجوانان دختر
- عوامل جمعیت شناختی مرتبط با اقدام به خودکشی در شهرستان الیگودرز در سال ۱۴۰۲
- رابطه افکار خودکشی با خودکارآمدی
- تحلیل گفتمان افراد روان رنجور در معرض خودکشی بر اساس نظریه کارن هورنای
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.