بررسی تاثیر آموزش ایفای نقش بر رشد اجتماعی و عزت نفس دانش آموزان

  • سال انتشار: 1400
  • محل انتشار: اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه معارف اسلامی
  • کد COI اختصاصی: CSPIE01_055
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 311
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

صمینه شیخزاده

کارشناسی زبان و ادبیات فارسی ، دانشگاه آزاد اسلامی واحد سراوان

ملک خاتون یارمحمدزهی

کارشناسی ، دانشگاه آزاد اسلامی واحد سراوان

هاجر حسین بر

کارشناسی ، دانشگاه آزاد اسلامی واحد سراوان

شریفه امرا

کارشناسی ، دانشگاه آزاد اسلامی واحد سراوان

چکیده

امروزه هدف از تعلیم و تربیت تنها انتقال فرهنگ و تجربه به نسل جدید نیست .بلکه رسالت نظام های آموزشی را ایجاد تغییرات مطلوب در نگرشها شناخت ها و در نهایت رفتار انسان ها دانسته اند. از جمله روش های فعالی که امروزه توجه صاحب نظران تعلیم و تربیت را به خود جلب کرده است، روشتدریس ایفای نقش است . هدف از این الگو ,رشد همدلی با دیگران و بررسی مسایل و واقعیت ها و ارزش های اجتماعی در عمل است و باعث افزایش فهمدانش آموزان در بهبود رشد اجتماعی آنها می شود . پژوهش حاضر به روش توصیفی – تحلیلی و با هدف بررسی تاثیر آموزش ایفای نقش بر رشد اجتماعی وعزت نفس دانش آموزان انجام شده است ، یافته های پژوهش حاکی از آن است که دانش آموزان با بکارگیری این روش علاوه بر اینکه سطح یادگیری خودرا ارتقا داده ، در عین حال به یادگیری همکلاسی های خود نیز کمک ارزشمندی می کنند. روش ایفای نقش در رشد مهارتهای اجتماعی و عزت نفس دانشآموزان موثر است .

کلیدواژه ها

دانش آموزان ؛ ایفای نقش ؛ رشد اجتماعی ؛ عزت نفس

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.