بررسی مقایسه ای ذهن خوانی دانش آموزان منضبط و غیر منضبط
- سال انتشار: 1391
- محل انتشار: نخستین همایش ملی شخصیت و زندگی نوین
- کد COI اختصاصی: NCPML01_063
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 1479
نویسندگان
کارشناس ارشد روان شناسی تربیتی
استادیار دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی دانشگاه تربیت معلم آذربایج
استادیار دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی دانشگاه تربیت معلم آذربایج
چکیده
شناخت عوامل انضباطی دانش آموزان نقش مهمی در کنترل مشکلات رفتاری ایفا می کند. هدف از پژوهش حاضر مقایسه دانش آموزان منضبط و غیر منضبط از لحاظ ذهن خوانی می باشد. نمونه ی این پژوهش 384 نفر از دانش آموزان دوره ی متوسطه ی شهر تبریز بودند که با استفاده از روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای و روش هدفمند انتخاب شدند. همچنین جهت جمع آوری داده ها از آزمون ذهن خوانی بارون _ کوهن استفاده گردید. داده های بدست آمده با آزمون های t مستقل و تحلیل واریانس دو راهه تجزیه تحلیل شدند. نتایج آزمون t مستقل نشان داد که بین دو گروه از لحاظ ذهن خوانی تفاوت معنی داری وجود دارد، و بر اساس آن دانش آموزان غیر منضبط ذهن خوانی قوی تری نسبت به دانش آموزان منضبط دارند. یافته های تحلیل واریانس دو راهه نشان داد که اثر تعاملی بین جنسیت و وضعیت انضباط بر ذهن خوانی وجود ندارد.کلیدواژه ها
ذهن خوانی، مدیریت کلاس، انضباط، دانش آموزان دبیرستانیمقالات مرتبط جدید
- Identifying Factors Influencing the Decline of Marriage and Childbearing Rates among Young People in Iran: A Study Using the Delphi Method
- تجربه زیسته دختران مجرد بالای ۳۰ سال از مواجهه با قضاوت های اجتماعی در ایران: یک مطالعه کیفی با تحلیل مضمون
- اثربخشی حمایت های اجتماعی بر تقویت روابط و همبستگی خانوادگی در دوران بحران
- فرصت ها و چالش های نوین تجردگرایی
- بررسی رابطه خود تنظیمی هیجانی بر رضایت زناشویی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.