تبیین جایگاه ومولفه های سواد رسانه ای در آموزش وپرورش
- سال انتشار: 1401
- محل انتشار: پنجمین همایش بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی و مطالعات اجتماعی
- کد COI اختصاصی: RAVAN05_1310
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 249
نویسندگان
آموزگار ابتدایی شهرستان چابهار
آموزگار ابتدایی شهرستان چابهار
آموزگار ابتدایی شهرستان چابهار
آموزگار ابتدایی شهرستان چابهار
چکیده
هدف اصلی پژوهش حاضر تبیین جایگاه واهمیت سواد رسانه ای در آموزش و پرورش است که به صورت توصیفی با استفاده ازمنابع ومقالات مرتبط با موضوع در بهمن ۱۴۰۱انجام گرفت سواد رسانه ای موضوعی است که با توجه به پیشرفت فناوری های امروز نیاز است مور توجه قرار گیرد و لازم است بدنه ی آموزش وپرورش با توجه به اهمیت این موضوع و جامعه ی آماری قابل توجهی را در اختیار دارد که می تواند بستر سازی مناسبی برای این مساله داشته باشد و اطلاعات وآگاهی های قشر جوان وآینده ساز را نسبت به این مساله بیشتر نماید، توجه به این مساله از ابتدای تحصیل با توجه به اینکه هر چه از سنین پایین تر به این مساله و در مقطع ابتدایی توجه شود یادگیری ونهادینه سازی تسریع می شود همچنین دروسی چون کاروفناوری و سواد رسانه ای در آموزش و پرورش یک مقوله ی مثبت در راستای توسعه ی آموزش سواد رسانه ای در آموزش و پرورش است،پیشنهاد می شود در پژوهش های آتی پیرامون شاخص های سواد رسانه ای در آموزش و پرورش مقاله ای نوشته شودکلیدواژه ها
سواد رسانه ای، آموزش وپرورش،پیشرفت فناوری،شبکه های اجتماعیمقالات مرتبط جدید
- فناوری های نوین در آموزش: تسهیل یادگیری یا ایجاد شکاف دیجیتالی؟
- تعارض و همگرایی توسل به اصل ضرورت نظامی در شرایط اضطراری: بازنگری حقوق بشردوستانه در درگیری های مسلحانه
- Using Renewable Energy For Sustainable Port
- حق بر حریم خصوصی در فضای مجازی با تاکید بر قوانین ایران و اروپا
- تاثیر هوش مصنوعی بر عدالت در حقوق بین الملل
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.