بررسی رابطه بین سلامت روان و تفکر انتقادی در دانش آموزان دختر دبیرستانی مشهد ناحیه۶
- سال انتشار: 1401
- محل انتشار: پنجمین همایش بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی و مطالعات اجتماعی
- کد COI اختصاصی: RAVAN05_1302
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 283
نویسندگان
دکتری مشاوره ،گروه مشاوره ،دانشگاه فرهنگیان، تهران، ایران
کارشناسی راهنمایی و مشاوره ،دانشگاه فرهنگیان ، مشهد ،ایران
کارشناسی راهنمایی و مشاوره ،دانشگاه فرهنگیان ، مشهد ،ایران
چکیده
هدف از این مقاله ارتباط میان سلامت روان و تفکر انتقادی در دانش اموزان دختر دبیرستانی بودهاست. برای این منظور ابزارجمع آوری اطلاعات شامل پرسشنامه سلامت عمومیگلدبرگ (۱۹۸۸) با ۲۸ سوال و پرسشنامه گرایش به تفکر انتقادی ریکتس با ۳۴سوال است. پایایی پرسشنامه ها با استفاده از آلفای کرونباخ برای پرسشنامه سلامت عمومی و گرایش به تفکر انتقادی به ترتیب ۰/۹۳ و۰/۸۳ محاسبه شده است.جامعه اماری پژوهش دانش آموزان دختردبیرستانی ناحیه مشهد ۶ در سال تحصیلی ۱۴۰۱- ۱۴۰۲ بودند که تعداد۳۰ از آن ها به روش نمونه گیری تصادفی انتخاب شده اند.روش تحقیق این پژوهش ازنوع توصیفی–همبستگی است. برای بررسی رابطه بین سلامت روان با تفکر انتقادی داده های حاصل با استفاده از ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون تفسیر شدند. همبستگی معناداری میان سلامت روان و تفکر انتقادی دانش آموزان وجود داشت((P< ۰/۰۱ که از بین مولفه های سلامت روان اضطراب بیشترین همبستگی r = -۰/۴۴۲) ، (P< ۰/۰۵ و عملکرد اجتماعی کمترین میزان همبستگی را با سلامت روان داشت، ( r = -۰/۲۷ ، .(P> ۰/۰۵ همچنین واریانس سلامت روان دانش آموزان از طریق تفکر انتقادی قابل پیش بینی بود .(P< ۰/۰۱) با توجه به رابطه معنی دار بین سلامت روان و تفکر انتقادی می توان نتیجه گرفت که با بهبود سطح تفکر انتقادی دانش آموزان می توان به ارتقا سطح سلامت روان آنان به ویژه کاهش اضطراب کمک کرد.کلیدواژه ها
تفکر انتقادی, سلامت روان، دانش آموزان، همبستگی پیرسون.مقالات مرتبط جدید
- چالش های حقوق شهروندی و فناوری های نوین کشف جرم
- مسئولیت مدنی شهرداری ها در نظام حقوقی ایران
- بررسی چالش ها و موانع حقوقی شرکت های تعاونی دانش بنیان با نگاهی به شرکت های تعاونی اتحادیه اروپا
- تاثیر فناوری آموزشی بر کیفیت یادگیری در مقطع ابتدایی
- Analysis of Citizenship Education in Iran's Curriculum and its Comparison with Other Countries
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.