بررسی تاثیر اجرای خود تنظیمی تحصیلی در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان
- سال انتشار: 1401
- محل انتشار: پنجمین همایش بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی و مطالعات اجتماعی
- کد COI اختصاصی: RAVAN05_1011
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 134
نویسندگان
فوق دیپلم آموزش ابتدایی
فوق دیپلم آموزش ابتدایی
لیسانس حسابداری
لیسانس دبیری زبان و ادبیات فارسی
چکیده
افراد دارای خودتنظیمی در انتخاب اهداف تحصیلی خود به صورت واقع گرایانه رفتار می کننداز راهبردهای موثرتری برای رسیدن به اهداف خود استفاده می کنند. همچنین برای آموزش و یادگیری از منابع در دسترس مانند ،همسالان ،والدین معلمان و منابع کمکی مانند فیلم و ویدئوورایانه استفاده می کنند خود تنظیمی که به نقش فرد در فرآیند یادگیری می پردازد پیامدهایارزشمندی در فرآیند یادگیری آموزش و حتی موفقیت زندگی دارد در این مقاله به بررسیخودتنظیمی تحصیلی دانش آموزان پرداخته شده است.کلیدواژه ها
دانش آموز ،خودتنظیمی، خودتنظیمی تحصیلی، مدرسهمقالات مرتبط جدید
- فناوری های نوین در آموزش: تسهیل یادگیری یا ایجاد شکاف دیجیتالی؟
- تعارض و همگرایی توسل به اصل ضرورت نظامی در شرایط اضطراری: بازنگری حقوق بشردوستانه در درگیری های مسلحانه
- Using Renewable Energy For Sustainable Port
- حق بر حریم خصوصی در فضای مجازی با تاکید بر قوانین ایران و اروپا
- تاثیر هوش مصنوعی بر عدالت در حقوق بین الملل
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.