تاثیر اضطراب امتحان بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان پایه چهارم مقطع ابتدایی
- سال انتشار: 1401
- محل انتشار: پنجمین همایش بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی و مطالعات اجتماعی
- کد COI اختصاصی: RAVAN05_0425
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 160
نویسندگان
دانشجو کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان
چکیده
پزوهش مورد نظر تحت عنوان تاثیرات اضطراب امتحان بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان در مقطع ابتدایی هدف اصلی آن نشان دادن اهمیت این موضوع برای مربیان و دانش آموزان می باشد. در جریان رشد، کودکان و نوجوانان طیف وسیعی از اضطراب ها را تجربه می کنند. گاه این اضطراب ها از چنان شدتی برخوردار است که زندگی روزمره و تحصیلی آنان را دشوار می سازد. یکی از این اضطراب ها اضطراب امتحان است. در این پژوهش رابطه ساده و چندگانه اضطراب امتحان و مولفه های آن با عملکردتحصیلی دانش آموزان دختر و پسر پایه چهارم مقطع ابتدایی شهر الیگودرز مورد بررسی قرار گرفت. جامعه آماری این پژوهش را کلیه دانش آموزان دختر و پسر سال چهارم مقطع ابتدایی الیگودرزدر سال تحصیلی۱۴۰۱ و نمونه آن را ۱۸۰ نفر از این دانش آموزان که به روش نمونه گیری تصادفی چند مرحله ایی انتخاب شده تشکیل می دهند.کلیدواژه ها
اضطراب، عملکرد تحصیلی، ، امتحانات،پایه چهارم، دانش آموزانمقالات مرتبط جدید
- فناوری های نوین در آموزش: تسهیل یادگیری یا ایجاد شکاف دیجیتالی؟
- تعارض و همگرایی توسل به اصل ضرورت نظامی در شرایط اضطراری: بازنگری حقوق بشردوستانه در درگیری های مسلحانه
- Using Renewable Energy For Sustainable Port
- حق بر حریم خصوصی در فضای مجازی با تاکید بر قوانین ایران و اروپا
- تاثیر هوش مصنوعی بر عدالت در حقوق بین الملل
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.