بررسی کارکرد توجه پایدار و حافظه کاری نوجوانان بهبود یافته کووید۱۹ حاد و عادی
- سال انتشار: 1401
- محل انتشار: اولین کنگره ملی مطالعات علوم اعصاب و روان شناسی
- کد COI اختصاصی: CNPS01_005
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 197
نویسندگان
گروه پزشکی، دانشگاه آزاد اسلامی، لاهیجان، ایران.
گروه روانشناسی، دانشگاه علامه طباطبایی، تهران، ایران.
گروه روانشناسی، دانشگاه تبریز، تبریز، ایران.
چکیده
کووید۱۹ ویروسی است که سیستم دفاعی افراد را درگیر می کند و پیامدهای بسیاری دارد. از این رو، هدف از پژوهش حاضر بررسی کارکرد توجه پایدار و حافظه کاری نوجوانان بهبود یافته کووید۱۹ حاد و عادی می باشد. پژوهش حاضر از نوع علی -مقایسه ای می باشد که در سال ۱۴۰۱-۱۴۰۰ بر روی ۵۹ نفر نوجوانان ۱۵ تا ۲۰ سال بهبود یافته کووید_۱۹ حاد و عادی انجام شد. افراد به دو گروه، ۲۹ نفر نوجوان بهبود یافته کووید ۱۹ حاد و ۳۰نفر نوجوان عادی تقسیم شدند. در مطالعه حاضر، توجه پایدار از طریق آزمون نرم افزاری واژه استروپ پیچیده و حافظه کاری از طریق آزمون حافظه وکسلر سنجیده شد. همچنین پرسشنامه سلامت روان گلبرگ و آزمون هوش وکسلر برای غربال افراد مورد استفاده قرار گرفت . تجزیه و تحلیل داده ها در سطح توصیفی میانگین و انحراف استاندارد و در بخش استنباطی آزمون t مستقل و تحلیل واریانس چند متغیره (MANOVA) مورد استفاده قرار گرفت . آزمون اثرات بین آزمودنی برای مقایسه توجه پایدار نوجوان بهبود یافته کووید ۱۹حاد و عادی مورد استفاده قرار گرفت . نتایج نشان داد؛ مقدار F بدست آمده، برای تمامی مولفه ها در سطح آلفای ۰۵/۰ معنی دار می باشد (۰۵/۰.(p< بنابراین نتیجه گرفته می شود بین توجه پایدار نوجوان بهبود یافته کووید ۱۹حاد و عادی تفاوت وجود دارد. همچنین آزمون t مستقل جهت مقایسه حافظه کاری در نوجوان بهبود یافته کووید ۱۹حاد و عادی مورد استفاده قرار گرفت . نتایج نشان داد؛ مقدار آماره t بدست آمده برابر با ۶۱۸/۱۴ بوده و در سطح آلفای ۰۱/۰ معنی دار است (۰۱/۰.(P< در نتیجه بین حافظه کاری نوجوان بهبود یافته کووید ۱۹حاد و عادی تفاوت وجود دارد. بر اساس یافته های مطالعه حاضر توجه پایدار و حافظه کاری نوجوان بهبودیافته کووید۱۹ حاد در این دوران تحت تاثیر قرار گرفته است . در نتیجه ، بررسی همه جانبه نقص های به وجود آمده در کارکردهای شناختی نوجوانان بهبود یافته کووید۱۹ حاد حائز اهمیت می باشد .کلیدواژه ها
کووید۱۹، توجه پایدار، حافظه کاری، نوجوان.مقالات مرتبط جدید
- ویژگی های طرحواره های ناسازگار اولیه واثر بخشی آن بر پیش بینی وشدت افسردگی ونشخوار فکری
- تاثیر یادگیری مهارت شناختی-رفتاری مبتنی برحل مسئله اجتماعی بر اضطراب و افسردگی درمردان مبتلا به نارسایی احتقانی قلبی
- پیش بینی سلامت روان براساس اجتناب تجربی و شفقت به خود
- اثربخشی آموزش مهارت شناختی –رفتاری بر کیفیت خواب در بیماران نارسایی قلبی
- بررسی رابطه بین هوش معنوی و سبک های حل تعارض در کاهش فرسودگی زناشویی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.