راههای پیشگیری سازمان آموزش و پرورش برای درمان دانش آموزان اسثنایی
- سال انتشار: 1401
- محل انتشار: اولین کنفرانس بین المللی سلامت، علوم تربیتی و روانشناسی
- کد COI اختصاصی: HESPCONF01_112
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 302
نویسندگان
دکتری تخصصی روانشناسی
دانشجوی دکتری تخصصی روان شناسی
آموزگار مدرسه استثنایی
چکیده
آموزش وپرورش دردوران غیر رسمی به پیدایش انسان برمی گردد و به قول کانت بشر تنها با تعلیم و تربیت می تواندآدم شود و آدمی چیزی جز آنچه تربیت از او می سازد نیست . با نگاهی به پیشینه فرهنگ و تمدن بشری ، زمانی که غرب در قرون وسطی به سر می برد وهمه جا را سیاهی و جهالت فرا گرفته بود. دانشمندانی چون ابوریحان بیرونی ، ابن سینا ، رازی ، غزالی و ابن هیثم و.. مشعلداران علم و دانش بودند و این درخشندگی از سویی ناشی از نوعی یادگیری پژوهش محور و مستقل و از سوی دیگر از قدرت تلفیق علم و دین بود. اما متاسفانه از قرن نهم به بعد این فروغ و روشنایی شروع به ا فول نمود و غربی ها میراث خوار دانش ایرانیان شدند و با تحقیق و پژوهش برفراز قله علم و دانش ایستادند. این نبود مگر با اصلاح آموزش وپرورش ، اگر به نقطه شکوفایی آمریک بنگریم به دهه ۱۹۶۰ میلادی خواهیم رسید که علت رشد اقتصادی آنان رشد تکنولوژی است که حاصل علم ودانش و پژوهش می باشد.کلیدواژه ها
آسیب های عنصری وفرایندی ، اختلالات رفتاری و یادگیری،آسیب شناسیمقالات مرتبط جدید
- بررسی اثربخشی بازی درمانی آدلری بر حافظه فعال کودکان کم توان ذهنی آموزش پذیر
- بررسی رابطه بین مهارت نمادیابی و توانایی خواندن در کودکان با کم توانی ذهنی در محدوده سنی (۷-۱۰ سال) در شهرکرد
- بررسی رابطه فلسفه تربیتی بر سبک تدریس معلمان شهر زهک
- نقش تشویق و تقویت مثبت در شکل گیری رفتارهای مطلوب دانش آموزان
- دلایل کند نویسی دانش آموزان در مدارس
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.