بررسی رابطه ی بین انگیزه پیشرفت با خودپنداره تحصیلی و کیفیت زندگی دانشجویان شهر نوراباد ممسنی
- سال انتشار: 1401
- محل انتشار: اولین همایش بین المللی علوم تربیتی، مشاوره، روانشناسی و علوم اجتماعی
- کد COI اختصاصی: RVCONF01_081
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 396
نویسندگان
کارشناسی ارشد روانشناسی و آموزش کودکان استثنایی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه شیراز،ایران
استادیار روانشناسی و آموزش کودکان استثنایی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه شیراز، ایران
کارشناسی ارشد روانشناسی و آموزش کودکان استثنایی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه شیراز،ایران
کارشناسی زبان و ادبیات عرب، پردیس شهید باهنر شیراز، دبیر عربی آموزش و پرورش شهرستان رستم
کارشناسی روانشناسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد ممسنی، آموزگار ابتدایی شهرستان رستم
کارشناسی روانشناسی عمومی، دانشگاه پیام نور بافق، مشاور آموزش و پرورش شهرستان رستم
چکیده
پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه انگیزه پیشرفت با خودپنداره تحصیلی و کیفیت زندگی دانشجویان شهر نورآباد ممسنی انجام شد.روش پژوهش توصیفی و از نوع همبستگی بود. جامعه آماری پژوهش شامل کلیهی دانشجویان مقطع کارشناسی مشغول به تحصیل دردانشگاههای نورآباد ممسنی در سال تحصیلی ۱۴۰۱-۱۴۰۰ بود. نمونه پژوهش شامل ۱۴۰ نفر از دانشجویان دختر و پسر در مقطع کارشناسی دانشگاه پیام نور واحد نوراباد ممسنی، سن ۱۹ تا ۳۰ سال بود که به شکل نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند. ابزارهایمورداستفاده در این پژوهش شامل:پرسشنامه انگیزه پیشرفت تحصیلی هرمنس ۱۹۷۰ تجدید نظر شده هومن و عسکری ۱۳۷۹ پرسشنامهخودپنداره تحصیلی و کیفیت زندگی بود. به منظور تحلیل داده ها از نرم افزار spss استفاده گردید، در بخش آمار توصیفی ازمیانگین و انحراف معیار استفاده شد. در بخش آمار استنباطی داده ها با استفاده از رگرسیون خطی چندگانه و ضریب همبستگیپیرسون تجزیه و تحلیل شدند. نتایج پژوهش نشان داد که بین انگیزه پیشرفت با خودپنداره تحصیلی و کیفیت زندگی دانشجویان رابطهمثبت و معناداری وجود دارد.کلیدواژه ها
انگیزه پیشرفت، خودپنداره، کیفیت زندگی، دانشجومقالات مرتبط جدید
- تاثیر سبکهای فرزند پروری بر سلامت روان و توسعه عاطفی کودکان
- The Role of Educational Technology in Enhancing Student Engagement and Learning Outcomes
- The Efficacy of Cognitive Behavioral Therapy in the Treatment of Complex Post-Traumatic Stress Disorder: A Comprehensive Review
- بررسی رفتارهای خود آسیب رسان نوجوانی و راهکار های مداخله ای
- آموزش و آگاهی بیماران نقش پرستاران در ارتقاء سلامت و پیشگیری از بیماریها
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.