فضل الله رضایی اردانی - استادیار گروه زبان و ادبیات فارسی، دانشگاه فرهنگیان، یزد. ایران
مهدی صادقی - استادیار گروه زبان و ادبیات فارسی، دانشگاه فرهنگیان، یزد. ایران
فاطمه زهرا ابوترابی زارچی - کارشناسی ارشد رشته تاریخ آموزش و پرورش یزد. ایران

یکی از درس های مهم در نظام آموزشی هر کشور از جمله ایران درس تاریخ است. تاریخ هر ملتی نمادی از هویت آن ملت است که در شکل گیری شخصیت و هویت جوانان نقش اساسی دارد . ملتی که به تاریخ خود بها دهد و جوانان را با فرهنگ و تمدن خود آشنا کند؛ بی شک در مواجهه با تهدیدها و تهاجم های فرهنگی رنگ و بوی خود را نمی بازد . لذا با توجه به این مهم و از طرفی بی علاقگی دانش آموزان به درس تاریخ، این تحقیق، رسالت خود را به موضوع چگونگی ایجاد علاقه و انگیزه در دانش آموزان به درس تاریخ در مدرسه اندیشه و بنت الهدی یزد، قرار داده است. جهت تحقق این مهم، از روش کتابخانه و پیمایشی استفاده شده است. نتایج تحقیق گویای این است که این تحقیق در اجرای ایجاد علاقه و انگیزه موفق بوده؛ را که دانش آموزان با رغبت بیشتری وارد کلاس درس می شدند. علاقه بیشتری به گوش دادن درس نشان می دادند. درس از حالت خشکی و حفظی، جای خود را به حالت داستانی و نمایشی و بحث گروهی و تبادل نظر داد.

علاقه، انگیزه، تاریخ، هویت ملی