CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

واکاوی برنامه درسی فراگیران با توجه به فرآیند جهانی سازی

عنوان مقاله: واکاوی برنامه درسی فراگیران با توجه به فرآیند جهانی سازی
شناسه ملی مقاله: EBRCCONF01_903
منتشر شده در اولین کنفرانس ملی مطالعات کاربردی در فرآیندهای تعلیم و تربیت در سال 1400
مشخصات نویسندگان مقاله:

شتاو زلیخائی - کارشناسی علوم تربیتی (مدیریت برنامه ریزی) پیام نور البرز
سیف اله میرزاپور - کارشناسی جغرافیای انسانی مرکز پیام نور هشترود
سیدحسین پورجعفر - کاردانی آموزش هنرهای تجسمی تربیت معلم شهیدبهشتی مشهد
محمود برآهوئی - کارشناسی تکنولوژی معماری دانشگاه آزاد اسلامی واحد جیرفت
مرضیه مصطفوی - کارشناسی طراحی و دوخت دانشگاه علمی و کاربردی جاوید جیرفت

خلاصه مقاله:
جهانی سازی عواقب ناخواسته و غیر منتظره ای را برای آموزش و برنامه درسی به وجود آورده است بسیار ضروری است که تلاشهای آموزشی را بر جنبه های مهم این زندگی پیچیده و بر آن جنبه هایی که امروز از اهمیت برخوردار هستند ، متمرکز شوند. برنامه درسی شامل تمام تجربیاتی که یک یادگیرنده تحت هدایت مدرسه به دست می آورد. عواملی در عصر جدید بر روند برنامه درسی تاثیر می گذارندو این تاثیرات دچار تغییراتی در عرصه برنامه درسی شده است. جهانی سازی عواقب ناخواسته و غیر منتظره ای را برای آموزش و برنامه درسی به وجود آورده است. در عصر جهانی ، جوانان معمولا در مدرسه سنتی بی علاقه هستند. آموزش جهانی به عنوان یک عنصر جدایی ناپذیر آموزش عمومی مخصوصا دوره ابتدایی است. معلمان قادر به ادغام حوزه های مختلف آموزش جهانی با برنامه های درسی رسمی و غیررسمی هستند. یکی از نشانه های برجسته جهانی سازی معاصر ، رونق فناوری و اطلاع رسانی است. جهانی سازی ، همراه با تسلط بر آن ، تقریبا همه جامعه را به "جامعه دانش" تغییر داده است. جامعه دانش یک جامعه یادگیری است. در دهه های اخیر ، جهانی سازی به یک پدیده در سراسر جهان تبدیل شده است اما هنوز در مورد تعریف آن به متخصصان اجماع نرسیده اند. برخی جهانی سازی را به عنوان یک ساختار ایدئولوژیک چند جانبه توصیف می کنند .در واقع ، این یک مفهوم پیچیده و چند بعدی است که در معرض تفسیرهای متنوع قرار می گیرد. در این پژوهش هدف واکاوی برنامه درسی فراگیران با توجه به فرایند جهانی سازی است.

کلمات کلیدی:
برنامه درسی و تحصیلی، جهانی سازی برنامه درسی، آموزش جهانی

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1633056/