نقش سودمندی ادراک شده و امید به آینده در پیش بینی انگیزه تحصیلی دانشجویاندانشگاه محقق اردبیلی
- سال انتشار: 1401
- محل انتشار: سومین همایش ملی آسیب شناسی روانی
- کد COI اختصاصی: ASRUMA03_120
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 202
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی ارشد مشاوره مدرسه و مربی امور تربیتی آموزش و پرورش عشایری استان آذربایجانشرقی
دانشجوی رشته کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان تبریز پردیس الزهرا
چکیده
این پژوهش با هدف بررسی نقش سودمندی ادراک شده و امید به آینده در پیش بینی انگیزه تحصیلی دانشجویان دانشگاه محقق اردبیلی انجام شد .جامعه آماری این پژوهش؛ کلیه دانشجویان درحال تحصیل در دانشگاه محقق در سال ۱۴۰۰-۱۴۰۱بودند که با روش نمونه گیری دسترس؛ ۲۰۰ نفر از آنها در نمونه قرار گرفتند. برای سنجش انگیزه تحصیلی از پرسشنامه های انگیزش تحصیلی"AMS" (۱۹۹۲) و برای اندازه گیری سودمندی ادراک شده،گویه های مربوط به سودمندی ادراک شده از پرسشنامه روی آوردهای یادگیری و برای سنجش امیده به آینده از مقیاس امید اسنایدر(۱۹۹۱) استفاده شد .یافته ها نشان داد بین متغیرهای سودمندی ادراک شده و امید به آینده با انگیزه تحصیلی رابطه مثبت وجود دارد، نتیجه آنکه بهتر است به مولفه های سودمندی ادراک شده و امید به آینده به عنوان تعدادی از متغیرهای پیش بینی کننده انگیزه تحصیلی دانشجویان در محیط های آموزشی توجه بیشتری مبذول گردد.کلیدواژه ها
سودمندی ادراک شده، ، امید به آینده و انگیزه تحصیلیمقالات مرتبط جدید
- بررسی اثربخشی بازی درمانی آدلری بر حافظه فعال کودکان کم توان ذهنی آموزش پذیر
- بررسی رابطه بین مهارت نمادیابی و توانایی خواندن در کودکان با کم توانی ذهنی در محدوده سنی (۷-۱۰ سال) در شهرکرد
- بررسی رابطه فلسفه تربیتی بر سبک تدریس معلمان شهر زهک
- نقش تشویق و تقویت مثبت در شکل گیری رفتارهای مطلوب دانش آموزان
- دلایل کند نویسی دانش آموزان در مدارس
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.