آموزش مهندسی در راستای توسعه پایدار: ویژگی ها، بررسی مطالعات و ارائه چهارچوبی جامع
- سال انتشار: 1401
- محل انتشار: فصلنامه آموزش مهندسی ایران، دوره: 24، شماره: 96
- کد COI اختصاصی: JR_JEE-24-96_004
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 254
نویسندگان
کارشناس ارشد، دانشکده مهندسی مکانیک، دانشگاه شیراز، شیراز
استاد دانشگاه شیراز، دانشکده مهندسی
چکیده
چالشهای جهانی نظیر تغییرات اقلیمی، امنیت منابع انرژی و غذا، فقر و حقوق بشر در سالهای اخیر به طور جدی مورد توجه قرار گرفتهاند. راهکارهای ارائهشده توسط سیاستگذاران و محققان مشخصا نتوانسته است در مقیاس جهانی موثر واقع شود. برای نمونه، هنوز حدود یکسوم جمعیت زمین از دسترسی کافی به آب آشامیدنی سالم محروم هستند، اثرات مخرب گرمایش جهانی سلامت محیطزیست و مردم را به خطر انداخته و در اقصی نقاط جهان فقر نسبی و منازعه گستردهتر شده است. این عوامل منجر به اهمیت نگاه جهانی و آیندهنگر به توسعه پایدار شده است. از آنجایی که مفهوم پایداری دارای پیچیدگیهای ذاتی و ماهیت میانرشتهای با ابعاد اقتصادی، زیستمحیطی و اجتماعی است، آموزش توسعه پایدار در همه رشتههای دانشگاهی، به خصوص برای دانشجویان مهندسی، ضروری به نظر میرسد. این مقاله با توصیف ویژگیهای آموزش مهندسی پایدار و بررسی جامع مقالات داخلی و خارجی در این زمینه، سعی در ارائه راهکاری برای گنجاندن ابعاد فرارشتهای توسعه پایدار در برنامه درسی دانشجویان مهندسی دارد. در همین راستا، درونمایه درسی واحد با تاکید بر تقویت دانش اجتماعی مهندسان و افزایش توانایی ایشان در یافتن و درک اثرات متقابل ابعاد مختلف پایداری پیشنهاد و تحلیل شد. تشریح شد که چنین درسی میتواند مهندسان آینده را آماده روبهرو شدن و یافتن پاسخ پایدار برای چالشهای پیچیده دنیای کنونی کند.کلیدواژه ها
توسعه پایدار, آموزش پایداری, آموزش مهندسی, دانشگاه نسل چهارم, پژوهش کیفیاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.