تاثیر روش تدریس پژوهش محور بر یادگیری مفاهیم کتاب درسی علوم تجربی
- سال انتشار: 1401
- محل انتشار: اولین همایش بین المللی و چهاردهمین همایش ملی آموزش
- کد COI اختصاصی: EDUCAT14_067
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 678
نویسندگان
کارشناسی ارشد علوم تربیتی، گروه علوم تربیتی، دانشگاه آزاد اسلامیواحد ارومیه
کارشناسی ارشد علوم اقتصادی نظری، دانشگاه آزاد اسلامی واحد تبریز
چکیده
این پژوهش با هدف مقایسه تاثیر پژوهش بر یادگیری مفاهیم کتاب درسی علوم تجربی انجام شد. این پژوهش نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون و پس آزمون بود. جامعه ی آماری پژوهش شامل همه دانش آموزان پایه دوم ابتدایی منطقه نازلو ارومیه درسال تحصیلی ۱۴۰۲-۴۰۱ بودند. در مجموع ۳۰ نفر دانش آموز به شیوه نمونه گیری در دسترس در دو گروه مساوی(۱۵ نفر)جایگزین شدند. گروه آزمایش و کنترل به ترتیب درس علوم تجربی را به روش تدریس به روش پژوهش و روش معمولکلاسی به مدت ۱۱ جلسه ۴۵ دقیقه ای آموزش دیدند، گروه ها آزمون معلم ساخته یادگیری از درس علوم تجربی را به عنوان پیش آزمون و پس آزمون تکمیل کردند. داده ها با روش کواریانس و با استفاده از نرم افزار spss ۱۸ تحلیل شدند. یافته ها نشان داد که آموزش درس علوم تجربی با استفاده از روش تدریس پژوهش محور در مقایسه با روش معمول کلاسی به طور معناداری باعث افزایش یادگیری درس علوم تجربی شد((p< ۰/۰۱ بر اساس نتایج این پژوهش پیشنهاد می شود مشاوران و معلمان برای بهبود یادگیری دانش آموزان از روش تدریس پژوهش محور استفاده کنند.کلیدواژه ها
روش تدریس پژوهش محور، یادگیری، علوم تجربیمقالات مرتبط جدید
- نقش هنر و خلاقیت در تسهیل یادگیری دانش آموزان با اختلالات یادگیری
- مروری بر ایمنی و بهداشت در کارگاه ها و پروژه های صنعتی
- تلفیق فناوری، تفکر انتقادی و مسئولیت اجتماعی در عصر تحولات جهانی
- بررسی ارتباط والدین دارای دانش آموزان با نیازهای ویژه با مدرسه
- بررسی نقش مولفه های سواد سلامت در پیشگیری از آسیب های اجتماعی دانش آموزان و دانشجویان
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.