بررسی جدیدترین روش های تدریس ریاضیات دوره ابتدایی و نتایج و اثرات آن ها
- سال انتشار: 1401
- محل انتشار: چهاردهمین همایش ملی علمی پژوهشی روانشناسی و علوم تربیتی
- کد COI اختصاصی: CPESCONF14_099
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 282
نویسندگان
۱- لیسانس علوم حوزوی، حوزه علمیه الزهرا (س)
چکیده
این پژوهش باهدف بررسی جدیدترین روش های تدریس ریاضیات دوره ابتدایی و نتایج و اثرات آن ها انجام گرفت. تدریس، یک نوع ارتباط میان دبیر و دانش آموز است و ارتباط شرط لازم تدریس در فرآیند آموزش است. هیچ گونه یادگیری یا تغییر در فرآیند تدریس صورت نخواهد گرفت مگر اینکه آموزگاران با فراگیرانش ارتباط موثر برقرار کند و بداند که در صورت رعایت نکردن این نکات ارتباط موفقی برقرار نخواهد شد و درنتیجه او دانش آموزانش را بدون احساس و کم توجه خواهد خواند و دانش آموزانش تدریس او را غیرمفید به حساب خواهند آورد. ما در این پژوهش از روش توصیفی و از منابع کتابخانه ای استفاده کردیم. نتایج پژوهش نشان داد استفاده از ابزارهای نوین و رسانه های مختلف، زمینه را برای یادگیری بهتر ریاضیات فراهم می کند و نتایج بهتری را به دنبال دارد.کلیدواژه ها
ریاضیات، ابتدایی، مقطع ابتدایی، دانش آموزان، آموزگاراطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.