خلاقیت و رفع اختلالات نوشتاری دانش آموزان
- سال انتشار: 1401
- محل انتشار: نخستین همایش ملی نوآوری در علوم انسانی و اجتماعی
- کد COI اختصاصی: ICHSS01_164
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 109
نویسندگان
دانشجوی مقطع کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان اصفهان مرکز امام خمینی(ره)، کاشان
دانشجوی مقطع کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان ،اصفهان مرکز امام خمینی(ره)، کاشان
دانشجوی مقطع کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان کاشان آموزگار پایه اول مدرسه امام صادق (ع) سفیدشهر
چکیده
در شرایط آموزشی برخورد با انواع نمونه های نوشتاری دانش آموزان امری عادی است. در این میان نوشته هایی وجود دارند که به هیچ عنوان خوانا و زیبا نیستند و به اصطلاح مشمول نارسانویسی هستند. این مطالعه با هدف رفع مشکل نارسانویسی عامل بسیار مهم در نوشتن دانش آموز که از اساسی ترین مهارتها ،است را دارد. پژوهش حاضر با روش اقدام پژوهی، به مطالعه دانش آموز کلاس پایه چهارم ابتدایی از کلاس دوپایه دبستان مسلم ابن عقیل شهرستان نیاسر به دلیل اختلال نارسانویسی انتخاب شد. با استفاده از ابزار مشاهده، مصاحبه و پرسشنامه اطلاعات لازم برای تعیین فعالیتهای ترمیمی جمع آوری گردید. بعد از تفسیر و تحلیل اطلاعات و پیدا کردن عوامل مشکل جست و جو برای راه حلهای بهبود نارسانویسی انجام شد. راه حلهای انتخابی به تایید اساتید رسیده و با همراهی دانش آموز اجرا گردید. داده های حاصل بعد از اجرای فعالیتها مورد بررسی رار گرفت یافته ها نشان داد که ایجاد انگیزش برای یادگیری، تصحیح خطاهای متداول در نوشتن تمرین و آموزش برای تقویت پیوند ادراکی - حرکتی و اجرای فعالیتهایی برای پیوند بینایی حرکتی همگی در بهبود این مشکل اثرگذارند بر اساس نتایج به دست آمده تعداد خطاهای دانش آموز در هنگام نوشتن از چهل و شش مورد به پانزده مورد کاهش یافته و رضایت دانش آموز نسبت به خط خویش افزایش پیدا کرد. همچنین نتایج نشان میدهد اجرای خرده فعالیتها نیازمند صرف وقت و زمان بیشتری است تا پیشرفت حاصل، افزایش یابد.کلیدواژه ها
نارسانویسی ، اقدام پژوهی، اختلالات یادگیری.مقالات مرتبط جدید
- فناوری های نوین در آموزش: تسهیل یادگیری یا ایجاد شکاف دیجیتالی؟
- تعارض و همگرایی توسل به اصل ضرورت نظامی در شرایط اضطراری: بازنگری حقوق بشردوستانه در درگیری های مسلحانه
- Using Renewable Energy For Sustainable Port
- حق بر حریم خصوصی در فضای مجازی با تاکید بر قوانین ایران و اروپا
- تاثیر هوش مصنوعی بر عدالت در حقوق بین الملل
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.