تاثیر آموزش مهارته ای مقابله با هیجان ها دراضطراب امتحان و عملکرد تحصیلی دختران دبیرستانی

  • سال انتشار: 1390
  • محل انتشار: همایش منطقه ای روانشناسی و علوم تربیتی
  • کد COI اختصاصی: RCPES01_015
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 1310
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

کامران امیریان

کارشناس ارشد روانشناسی بالینی

چکیده

درهر نظام آموزشی میزان عملکرد تحصیلی یکی از شاخصهای موفقیت درفعالیت های علمی است نتایج پژوهش کوپرحسینی 1383 نشان داده که علاوه برساختار و محتوای آموزشی کلاس عوامل گوناگونی ازجمله سلامت روان توانایی های شناختی هیجان ها و ویژگیهای فردی و خانوادگی نقش عمدها ی درسطح عملکرد تحصیلی دانش اموزان دارند اضطراب امتحان به عنوان یک پدیده مهم و رایج درمراکز آموزشی که بسیاری از نوجوانان با آن درگیرند نوعی اشتغال ذهنی است که با خود کم انگاری و تردید درتوانایی های مشخص و به عدم تمکرز حواس و واکنش جسمانی ناخوشایند منجر می شود پیامد منفی آن کاهش توان مقابله با موقعیت امتحان و ناکارامدی تحصیلی است نتایج پژوهش مییلر 1990 موید این مطلب است که اضطراب امتحان بالا با ناکارامدی تحصیلی سلامت روانی ضعیف و هیجان های ناخوشایند همبستگی دارد همچنین اضطراب امتحان به حس منفی نگرانی برانگیختگی روانشناختی و رفتارهای همراه با نگرانی درمورد شایستگی درامتحان اشاره می کند بمبموتی 2009

کلیدواژه ها

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.