چالش آموزش مجازی و بررسی مدل ترکیبی آموزش

  • سال انتشار: 1401
  • محل انتشار: هفتمین کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش
  • کد COI اختصاصی: NERA07_496
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 227
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

سکینه شعبانی

دانشجوی کارشناسی ارشد، گروه مدیریت آموزشی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد بجنورد، بجنورد، ایران

محبوبه سلیمان پور عمران

گروه علوم تربیتی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد بجنورد، بجنورد، ایران

چکیده

با پدید آمدن فناوری اطلاعات، دانشگاهها و مراکز آموزشی با پدیده ی جدیدی به عنوان فناوری آموزشی رو به رو شده اند که آموزش را از حالت سنتی خارج کرده است. هر چند بهره وری از اینترنت و رایانه فرصت های طلایی را برای افراد ایجاد کرده، اما موانع و مشکلات در آن وجود دارد. این مقاله با روش کتابخانه ای تلفیقی و مروری با استفاده از منابع و پیشینه ها انجام پذیرفت. بر اساس یافته ها، در محیط مجازی، بدلیل فقدان ارتباط رو در رو، امکان الگوگیری دانشجو از استادان، فراهم نیست. دانشجوی مجازی واکنش های روزمره استاد را مشاهده نکرده، الگوگیری از سبک اخلاقی و تربیتی او ممکن نمی شود. تمرکز آموزش بر حفظیات و عدم توجه به یادگیری سطوح بالاتر، امکان پرورش خلاقیت را تضعیف می کند. آموزش مجازی موجب دموکراتیک تر شدن روابط میان استاد- دانشجو شده اما همچنان روابط با دانشگاه و روابط میان استادان را در سطحی حداقل نگه داشته است. آموزش ترکیبی به دلیل تلفیق نقاط قوت دو شیوه آموزش سنتی و الکترونیکی، تصویرسازی ذهنی، خودتنظیمی و خودانگیزشی یادگیری در دانشجویان در مقایسه با آموزش صرف سنتی، می تواند بر کیفیت یادگیری در قالب حفظ و نگهداری نمرات اثرگذارتر باشد.

کلیدواژه ها

آموزش مجازی، یادگیری الکترونیکی، مدل ترکیبی

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.