نقش روانشناس در مدارس در عصر دیجیتال
- سال انتشار: 1401
- محل انتشار: هفتمین کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش
- کد COI اختصاصی: NERA07_419
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 278
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی روانشناسی، موسسه آموزش عالی بصیر آبیک
استاد دانشگاه موسسه آموزش عالی بصیر آبیک، دکتری روانشناسی
چکیده
امروزه فناوری اطلاعات و ارتباطات نقش اساسی در حوزه های گوناگون ایفا می کند، یکی از حوزه هایی که با فناوری اطلاعات دچار تحول اساسی شده ؛حوزه آموزش است، لذا نوشتار حاضر با هدف بررسی میزان تاثیر استفاده از فناوری اطلاعات و ارتباطات بر روحیه دانش آموزان و تاثیری که یک روانشناس مدرسه در این شرایط در کنار دانش آموزان و خانواده ها و معلمان دارد، انجام شده است. این تحقیق با استفاده از کتابخانه و به روش مروری به بررسی مقالات ، نشریات و منابع متعدد در حوزه تاثیر فناوری اطلاعات و ارتباطات و نقش روانشناس مدرسه در دوره های مختلف دانش آموزان پرداخته است. استفاده از وسایل ارتباطی و فناوری آسیب های روانی جدیدی را به بار می آورد که نیاز به یک روانشناس ماهر در کنار دانش آموزان نیازی اساسی به حساب می آید. فناوری سبب ایجاد تحول در سیستم آموزشی و روحیه دانش آموزان می شود و از طرفی زمانی که یک روانشناس در مدرسه است آسیب های مختلف را شناسایی می کند و برای رفع آنها از معلمان و اولیاء نیز کمک می گیرد و آسیب های این دوره را به حداقل می رساند.کلیدواژه ها
روانشناس، مشاوره، مدرسه، فناوری، عصر دیجیتالمقالات مرتبط جدید
- نقش زبان آموزی در توسعه مهارتهای اجتماعی دانش آموزان ابتدایی
- نقش آموزش اخلاقی در بهبود روابط اجتماعی دانش آموزان ابتدایی
- تکنیک های آموزشی متفاوت برای معلمان ابتدایی
- شناسایی زود هنگام اختلالات رفتاری در کلاس درس توسط معلمان
- سواد رسانه ها و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان پایه یازدهم (مطالعه موردی؛ هنرستان فاطمیه شهرستان بدره)
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.