بررسی تاثیر تفکر انتقادی و مهارت حل مسئله بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

سال انتشار: 1401
محل انتشار: هفتمین کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش
کد COI اختصاصی: NERA07_355
زبان مقاله: فارسی
تعداد مشاهده: 349

نویسندگان

دانشجوی رشته آموزش ریاضی دانشگاه فرهنگیان مازندران، مرکز حضرت فاطمه (س) قائمشهر

دانشجوی رشته آموزش ریاضی دانشگاه فرهنگیان مازندران، مرکز دکتر شریعتی ساری

چکیده

بدون شک امروزه آموزش به روش سنتی پاسخگوی نیازهای نظام آموزشی ما نیست؛ زیرا دانش آموزانی تربیت می کند که سرشار از اطلاعات تئوری هستند ولی نمی توانند با استفاده از اطلاعاتشان به حل مسائل زندگی شان بپردازند. بنابراین آموزش به شیوه حل مسئله یکی از نیازهای آموزش قلمداد می شود. مقاله حاضر با هدف بررسی تاثیر تفکر انتقادی و مهارت حل مسئله بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان نگاشته شده است. در این مقاله، انگیزش تحصیلی به عنوان یکی از شاخصه های مهم در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان معرفی شده و سپس تاثیر خود پنداره تحصیلی روی آن بیان شده است. سپس تفکر انتقادی و مهارت حل مسئله معرفی شده و تاثیرات آنها روی خود پنداره بیان شده است. در نهایت با توجه به رابطه علت و معلولی، تاثیرات آموزش تفکر انتقادی و مهارت حل مسئله روی پیشرفت تحصیلی استنباط می شود. با توجه به مطالب بیان شده، در پایان مقاله راهکار هایی برای علاقه مندی دانش آموزان به مدرسه و پیشرفت تحصیلی آنان بیان شده است.

کلیدواژه ها

مهارت حل مسئله، تفکر انتقادی، خود پنداره تحصیلی، انگیزش تحصیلی، پیشرفت تحصیلی

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.