بررسی رابطه بین اعتیاد به اینترنت و تنظیم شناختی هیجان
- سال انتشار: 1401
- محل انتشار: هفتمین کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش
- کد COI اختصاصی: NERA07_330
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 397
نویسندگان
کارشناسی ارشد، روانشناسی تربیتی، مازندران، نور، مدیر مرکز مشکلات یادگیری کوشش
چکیده
پژوهش حاضر با هدف بررسی و تعیین رابطه میان تنظیم شناختی هیجان با اعتیاد به اینترنت در دانش آموزان پایه چهارم متوسطه شهرستان نور انجام شد. جامعه آماری شامل کلیه دانش آموزان پسر پایه چهارم متوسطه شهرستان نور بود که با استفاده از روش تصادفی از بین ۸ مدرسه ۴ مدرسه انتخاب شده و از هر۴ مدرسه ۱ کلاس به صورت تصادفی ساده انتخاب شدند که در مجموع نمونه آن به ۱۳۲ نفر رسید. ابزار پژوهش شامل ۲ پرسشنامه استاندارد اعتیاد به اینترنت یانگ، تنظیم شناختی هیجان گارنفسکی بوده است. به منظور تجزیه و تحلیل داده ها از آزمون همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون استفاده شد. تحلیل داده ها نشان داد که از بین راهبردهای تنظیم شناختی هیجان: بین تمرکز مجدد مثبت و دید گاه مثبت به صورت منفی و فاجعه سازی و سرزنش دیگران به صورت مثبت با اعتیاد به اینترنت ،رابطه معناداری وجود دارد. همچنین، ملامت و سرزنش خود و ملامت و سرزنش دیگران به صورت مثبت وتمرکز مجدد مثبت وتمرکز مجدد بر برنامه ریزی به صورت منفی قادر به پیش بینی و تبیین معنادار اعتیاد به اینترنت در دانش آموزان پایه چهارم بودند.کلیدواژه ها
اعتیاد به اینترنت، تنظیم شناختی هیجانمقالات مرتبط جدید
- نقش هنر و خلاقیت در تسهیل یادگیری دانش آموزان با اختلالات یادگیری
- مروری بر ایمنی و بهداشت در کارگاه ها و پروژه های صنعتی
- تلفیق فناوری، تفکر انتقادی و مسئولیت اجتماعی در عصر تحولات جهانی
- بررسی ارتباط والدین دارای دانش آموزان با نیازهای ویژه با مدرسه
- بررسی نقش مولفه های سواد سلامت در پیشگیری از آسیب های اجتماعی دانش آموزان و دانشجویان
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.