یادگیری پایدار در آموزش ریاضی
عنوان مقاله: یادگیری پایدار در آموزش ریاضی
شناسه ملی مقاله: NERA07_125
منتشر شده در هفتمین کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش در سال 1401
شناسه ملی مقاله: NERA07_125
منتشر شده در هفتمین کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش در سال 1401
مشخصات نویسندگان مقاله:
مریم محمدزاده - دبیر ریاضی آموزش و پرورش شهرستان فریدونکنار
خلاصه مقاله:
مریم محمدزاده - دبیر ریاضی آموزش و پرورش شهرستان فریدونکنار
یکی از نیازهای انکارناپذیر بشریت نیاز به یادگیری است.یادگیری تغییر رفتار بالقوه ی افراد است و چنانچه این تغییر رفتارها تداوم یابند و دائمی شوند،یادگیری پایدار صورت میگیرد.از جمله مشکلات یادگیری پایدار، بی انگیزگی دانش آموزان،عدم تسلط برخی دبیران بر محتوای کتابها و ناآگاهی آنان از محتوای کتابهای سالهای قبل و بعد، برای ایجاد توازن در تدریس،نبود ارتباط بین محتوا و زندگی روزمره،نظام آموزشی بیمار و مواردی از این قبیل است که در این مقاله سعی کردیم به بررسی آنها بپردازیم.طرح غنی سازی آموزش ریاضی را بررسی و راهکارهایی ارائه نمودیم.
کلمات کلیدی: یادگیری پایدار،غنی سازی
صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1619418/