تاثیر آموزش با استفاده از بازی های ریاضی بر یادگیری و یادداری دانش آموزان دوره اول ابتدایی

سال انتشار: 1401
محل انتشار: هجدهمین کنفرانس ملی روانشناسی، علوم تربیتی و اجتماعی
کد COI اختصاصی: SEPP18_019
زبان مقاله: فارسی
تعداد مشاهده: 287

نویسندگان

کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی، دانشگاه آزاد اسلامی خوی

دانشجو کارشناسی ناپیوسته آموزش ابتدایی، دانشگاه آزاد اسلامی مرکز قره ضیا الدین

چکیده

هدف پژوهش حاضر تعیینتاثیر آموزش با استفاده از بازی های ریاضی بر یادگیری و یادداری دانشآموزان ابتدایی بود. این پژوهش از لحاظ هدف جزء پژوهشهای کاربردی و از لحاظ اجرا و شیوه گرداوری داده ها از روش نیمه آزمایشی از طرح پیشآزمون پس آزمون با گروه کنترل استفاده شد. جامعه ی آماری پژوهش حاضر، شامل تمامیدانش آموزان دختر پایه سوم ابتدایی شهر پلدشت به تعداد ۱۱۰۰ نفر بودند. روش نمونه گیری در این پژوهش به صورت در دسترس کهشامل ۶۰ نفر از دانش آموزان بودند و از طریق نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند، بدین صورت از مدارس دخترانه ابتدایی دو کلاس به تعداد ۳۰ نفر انتخاب شدند. به منظور جمع آوری اطلاعات ازآزمون یادگیری ویادداری استفاده شد به منظور آزمون استنباطی فرضیهها از آزمون تحلیل کواریانس چند متغیره MANCOVA استفاده شد. نتایج تجزیه و تحلیل داده ها نشان داد که بازی ریاضی بر یادگیری دانش آموزان و یادیاری دانش آموزان موثر است P< ۰/۰۱. براین اساس می توان نتیجه گرفت که آموزش با استفاده از بازی های ریاضی موثر بوده و موجب افزایش میزان یادگیری و یادیاریدانش آموزان شده است

کلیدواژه ها

بازی، ریاضی، یادگیری، یادیاری، دانش آموزان

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.