میترا پشوتنی زاده - University of Isfahan
لیلا حیدری - University of Isfahan

هدف: پژوهش حاضر با هدف تعیین نوع آهنگ و عوامل موثر بر پذیرش نرم فزارهای فهرست نویسی اجتماعی توسط کتابداران کتابخانه های عمومی استان چهارمحال و بختیاری بر اساس نظریه اشاعه نوآوری راجرز انجام شد. روش: این پژوهش از نوع توصیفی و کاربردی است. نمونه آماری پژوهش شامل ۹۷ نفر از کتابداران شاغل در کتابخانه های عمومی استان چهارمحال و بختیاری تحت پوشش نهاد کتابخانه های عمومی بود که به روش تصادفی-طبقه ‍ای تعیین شد. ابزار گردآوری داده ها پرسش نامه ای محقق ساخته بر مبنای پژوهش حمدی پور (۱۳۹۲) بود. روایی آن توسط متخصصان رشته های علم اطلاعات و دانش شناسی و علوم تربیتی (گرایش تکنولوژی آموزشی) تایید و پایایی آن با استفاده از آلفای کرونباخ ۸۲۴/۰ محاسبه شد. داده های جمع آوری شده توسط نرم افزارهای Excel، SPSS۲۳ و Amos۲۳ مورد تجزیه وتحلیل قرار گرفتند. یافته ها: نتایج پژوهش آهنگ پذیرش نوآوری فهرست اجتماعی نشان داد که اکثریت کتابداران جزء زودپذیران بوده اند. زنان، افراد رده سنی ۳۱-۴۰ سال، دارندگان مدرک کارشناسی ارشد و دکتری و سابقه کار ۶-۱۰ سال و ۱۱-۱۵ سال غالبا عضو این گروه بودند. نتایج تحلیل عامل تاییدی نشان داد که از میان ویژگی های ادراکی تنها «پیچیدگی» و «آزمون پذیری» بر آهنگ پذیرش تاثیری مثبت و معنادار دارند. آزمون تاثیر انواع تصمیمات نوآوری نیر نشان داد که فقط متغیر «تصمیمات اختیاری» بر آهنگ پذیرش دارای تاثیری معنادار اما منفی است. اصالت/ارزش: فهرست های اجتماعی مقوله ای است که بسیاری از کتابخانه های دنیا از آن استفاده می کنند و سنجش شرایط پذیرش آن در کتابداران ایران می تواند این مسیر پذیرش را هموارتر کند. به علاوه، نتایج این پژوهش برای برنامه نویسان نرم افزارهای کتابخانه ای و متولیان نهاد کتابخانه های عمومی کشور قابل توجه است.

Rate of adoption, Technology acceptance, Social catalog, Public libraries, Rogersʼ diffusion of innovation theory, آهنگ پذیرش, پذیرش فناوری, فهرست اجتماعی, کتابخانه های عمومی, نظریه اشاعه نوآوری راجرز