اثربخشی آموزش تحلیل رفتار متقابل بر انعطاف پذیری شناختی، تاب آوری و اضطراب مادران کودکان دارای مشکلات رفتاری برونی شده
- سال انتشار: 1401
- محل انتشار: فصلنامه روانشناسی زن، دوره: 3، شماره: 4
- کد COI اختصاصی: JR_PSYWO-3-4_003
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 507
نویسندگان
PhD student, Department of Psychology and Education of People with Special Needs, Faculty of Educational Sciences and Psychology, Isfahan University, Isfahan, Iran
M.A Department of Psychology and Education of People with Special Needs, Faculty of Educational Sciences and Psychology, Isfahan University, Isfahan, Iran
Associate Professor, Department of Psychology and Education of People with Special Needs, Faculty of Educational Sciences and Psychology, Isfahan University, Isfahan, Iran
چکیده
پژوهش حاضر با هدف بررسی اثربخشی آموزش تحلیل رفتار متقابل بر انعطافپذیری شناختی، تابآوری و اضطراب مادران کودکان دارای مشکلات رفتاری برونیشده انجام شد. روش پژوهش شبهآزمایشی با طرح پیشآزمون و پسآزمون با گروه کنترل بود. جامعه آماری پژوهش حاضر شامل تمام مادران کودکان دارای مشکلات رفتاری برونیشده شهر اصفهان در سال ۱۴۰۱ بود که تعداد ۳۰ نفر از آنها به صورت نمونهگیری در دسترس انتخاب و به صورت تصادفی به دو گروه آزمایش و کنترل تقسیم شدند. گروه آزمایش در طی دو ماه و ۸ جلسه ۱۲۰ دقیقهای مداخله تحلیل رفتار متقابل (ویدوزن، ۲۰۱۴) را دریافت کردند و گروه کنترل هیچ آموزشی دریافت نکردند. اطلاعات جمعآوری شده از طریق پرسشنامه انعطافپذیری شناختی دنیس و وندروال، پرسشنامه تابآوری کانر و دیویدسون و پرسشنامه اضطراب آشکار و پنهان اشپیلبرگر، با استفاده از تحلیل کوواریانس مورد سنجش قرار گرفت. یافتههای پژوهش نشان داد مداخله تحلیل رفتار متقابل از یکسو منجر به بهبود انعطافپذیری شناختی و تابآوری و کاهش اضطراب آشکار از سوی دیگر شد. ولی این مداخله بر کاهش اضطراب پنهان مادران تاثیر معنادار نداشت. بنابراین با توجه به نتایج پژوهش میتوان بیان کرد که توجه به مشکلات روانشناختی مادران کودکان دارای مشکلات رفتاری برونیشده امری ضروری است و مداخله تحلیل رفتار متقابل میتواند به عنوان مداخلهای موثر در بهبود مشکلات مادران کودکان دارای مشکلات رفتاری برونیشده به کار گرفته شود.کلیدواژه ها
Transactional Analysis, Cognitive Flexibility, Resilience, Anxiety, Externalized Behavioral Problems, کلید واژه: تحلیل رفتار متقابل, انعطاف پذیری شناختی, تاب آوری, اضطراب, مشکلات رفتاری برونی شدهاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.