اثربخشی آموزش خودمدیریتی بر میزان افسردگی در دوران قرنطینه کرونا در معلمان
- سال انتشار: 1401
- محل انتشار: دومین کنفرانس بین المللی علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره، آموزش و پرورش
- کد COI اختصاصی: HEPCONF02_131
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 232
نویسندگان
آموزگار ابتدایی آموزش و پرورش شهرستان ملایر
آموزگار ابتدایی آموزش و پرورش شهرستان همدان
آموزگار ابتدایی آموزش و پرورش شهرستان ملایر
چکیده
پژوهش حاضر به بررسی اثربخشی آموزش خودمدیریتی برمیزان افسردگی در دوران قرنطینه کرونا در معلمان می پردازد.جامعه مورد پژوهش را کلیه ی معلمان شاغل شهرستان ملایر ،حاضر در خانه که در دوران کرونا فعالیت داشتند، حدود(۷۹۰) ،بودند که به روش نمونه گیری دردسترس با استفاده از جدول مورگان به نسبت تعداد ۳۰معلم ( شامل ۱۵نفر گروه کنترل و ۱۵ نفر گروه آزمایش)انتخاب شدند.آموزش خودمدیریتی بر میزان افسردگی در دوران قرنطینه کرونا در معلمان اثربخش است.رابطه بین اثرگذاری الگوهای خودمدیریتی برافسردگی با ناشی ازبیماری کووید-۱۹می توان به افرادی که دچار استرس زیادی هستند در جهت این بیماری و عوارض قبل و بعد آن که خود منجر به بهبود افسردگی می شود آموزش های لازم را داد.از این رو،شناخت رابطه آموزش مهارتهای خودمدیریتی بارعایت پروتکل های بهداشتی بیماری کرونا درخانواده هابه رعایت این پروتکل ها هستندامری ضروری بوده تابا راهکارها وتکنیکهای مناسب سرمایه های روانشناختی واجتماعی معلمان وجامعه را حفظ نمود.کلیدواژه ها
افسردگی ، خودمدیریتی، کرونااطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.