بررسی عزت نفس، جرات مندی و همدلی دانش آموزان ابتدایی شهر همدان با آموزش حضوری و سیار
- سال انتشار: 1400
- محل انتشار: دومین همایش ملی یادگیری سیار در عصر کرونا و پساکرونا
- کد COI اختصاصی: MLEARNING02_019
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 317
نویسندگان
کارشناسی ارشد، فلسفه تعلیم و تربیت در آموزش وپرورش، دانشگاه پیام نورتهران جنوب، مدیر مرکز مشکلات ویژه یادگیری
دکتری تخصصی، روانشناسی، دانشگاه آزاد اسلامی تهران، رئیس اداره آموزش وپرورش استثنایی استان همدان، ایران
چکیده
مهارت های عزتنفس و خودآگاهی، جرات ورزی و همدلی نقش مهمی در زندگی کودکان دارند.کودکان برای ورود به اجتماع وزندگی به آموختن اینگونه مهارتها نیاز ضروری دارند. اینمهارتها مهارتهایی هستند که کودکان را برای رویارویی با چالش ها و مشکلات زندگی آمادهمی کنند. امروزه با توجه به ظهور بیماری کرونا و تغییر و تحولات و محدودیت های ایجادشده وفراگیری آموزش سیار در کشور میبایست مهارتهای فوق در کالبد آموزش سیار مورد بررسیقرار گیرد. پژوهش حاضر با هدف مقایسه عزت نفس، جرات مندی و همدلی دانش آموزان با آموزشحضوری و سیار دوره ابتدایی شهر همدان انجام شد. تحقیق از نوع علی مقایسه ای بود. جامعه آماریپژوهش را دانش آموزان پایه های پنجم و ششم ابتدایی شهر همدان به تعداد ۴۵۰ نفر تشکیل داد.روش نمونه گیری تصادفی – خوشه ای بود که نمونه آماری بر اساس فرمول فیدل و تاباچنیک ۱۱۲نفر انتخاب شدند. نمونه آماری این تحقیق ۵۶ دانش آموز با آموزش سیار و ۵۶ دانشآموز با آموزشحضوری به صورت تصادفی انتخاب و در دو گروه جایگزین شدند .ابزار پژوهش شامل سه مقیاساستاندارد عزت نفس روزنبرگ (۱۹۶۵)، جرات مندی راتوس (۱۹۸۴) و همدلی داویس (۱۹۸۳) بود.جهت بررسی فرضیه های پژوهش از تحلیل واریانس یکراهه متغیری (ANOVA) استفاده گردید.نتایج تحقیق نشان داد بین همدلی، جرات مندی و عزت نفس دانش آموزان با آموزش حضوری وسیار تفاوت معناداری وجود دارد.کلیدواژه ها
آموزش سیار، عزت نفس، جرات مندی، همدلیمقالات مرتبط جدید
- نقش زبان آموزی در توسعه مهارتهای اجتماعی دانش آموزان ابتدایی
- نقش آموزش اخلاقی در بهبود روابط اجتماعی دانش آموزان ابتدایی
- تکنیک های آموزشی متفاوت برای معلمان ابتدایی
- شناسایی زود هنگام اختلالات رفتاری در کلاس درس توسط معلمان
- سواد رسانه ها و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان پایه یازدهم (مطالعه موردی؛ هنرستان فاطمیه شهرستان بدره)
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.