مقایسه ی اثر بخشی طراحی محیط های یادگیری تلفیقی به روش تئاتر پداگوژیک برنامه ای و خلاق
- سال انتشار: 1390
- محل انتشار: ششمین کنفرانس ملی و سومین کنفرانس بین المللی یادگیری و آموزش الکترونیکی
- کد COI اختصاصی: ICELEARNING06_051
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 1647
نویسندگان
کارشناس ارشد تکنولوژی آموزشی، مدرس دانشگاه جامع علمی کاربردی سید جما
دانشگاه تهران ، مرکز آموزشهای الکترونیکی
دانشگاه تهران ، مرکز آموزشهای الکترونیکی
دانشگاه تهران ، مرکز آموزشهای الکترونیکی
چکیده
طراحی محیط های یادگیری به شیوه های متفاوتی صورت می پذیرد. هر شکل از طراحی ها تاثیرلت آموزشی و پرورشی متفاوتی را در پی دارند. در نظام های آموزشی تلفیقی این طراحی حساسیت های خاص خود را د رپی دارد. در پژوهش حاضر محیط های تلفیقی که هم از مزایای یادگیری الکترونیکی سود می بردند و هم از مزایای محیط های حضوری، مطابق با محیط های نمایشی تعلیم و تربیت برنامه ای و خلاق طراحی شده اند. جامعه آماری شامل کلیه نو آموزان مقطع پیش دبستانی شهرستان اسد اباد که تعداد آنها 950 نفر در 32 کلاس بود. روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای بود که د رمجموع 80 نفر در 4 کلاس 20 نفر انتخاب شدند. روش پژوهش شبه ازمایشی بوده و در آن چهار گروه به صورت طرح سولومون د رگروه های جای گرفتند. ابزار گرد آوری داده ها شامل آزمون 25 سئوالی یادگیری مفاهیم رایانه ای با پایانی 0/83، آزمون 25 سئوالی یادداری مفاهیم رایانه ای با پایانی 0/83، پس از تجزیه و تحلیل داده ها، نتایج آزمون تحلیل واریانس یک راهه نشان داد که بین گروه های شرکت کننده در طرح تفاوت معناداری وجود دارد (0/001> p ). نتایج ازمون تعقیبی LSD بینگر ان بود که گروه هایی که در محیط یادگیری تلفیقی به شیوه ی تئاتر خلاق طراحی شده بودند در میزان یادگیری، یادداری بهتر از گروهایی بودند که در محیط تلفیقی به شیوه ی تئاتر مشارکتی برنامه ای، طراحی شده بودند.کلیدواژه ها
محیط یادگیری تلفیقی، تئاتر مشارکتی برنامه ای، تئاتر خلاق، یادگیری، یادداریمقالات مرتبط جدید
- چگونه توانستم از طریق روشهای مشارکتی، دانش آموزان را در فرآیند آموزش فعال کنم؟
- موانع گرایشی (عاطفی) تحکیم مبانی اعتقادی نوجوانان در آیات و روایات
- ترویج حس وطن دوستی از کتب فارسی اول و دوم و سوم
- تحلیل اندیشههای آموزشی میشل فوکو و تاثیر آن بر نظامهای آموزشی معاصر
- نقش بازی در فرآیند یادگیری دانش آموزان دوره ابتدایی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.