شناسایی مولفه های اصلی توسعه سرمایه انسانی اعضای هیئت علمی دانشگاه ها با رویکرد فراترکیب
- سال انتشار: 1399
- محل انتشار: مجله آموزش عالی ایران، دوره: 12، شماره: 4
- کد COI اختصاصی: JR_IHEJ-12-4_003
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 441
نویسندگان
Tehran University
Tehran University
Shahid Beheshti University
Shahid Sattari Aeronautical University
چکیده
هدف پژوهش حاضر، شناسایی مولفه های اصلی توسعه سرمایه انسانی اعضای هیئت علمی و ارائه یک چارچوب مفهومی چندسطحی برای آن است که با روش فراترکیب انجام شد. جامعه پژوهش شامل منابع علمی معتبر منتشرشده در عرصه مطالعات توسعه سرمایه انسانی اعضای هیئت علمی در سال های ۱۹۵۰ تا ۲۰۲۰ در سطح بین المللی و ۱۳۸۰ تا ۱۳۹۸ در سطح ملی است. پژوهشهای منتخب شامل ۸۸ مقاله ، گزارش علمی و رساله دانشجویی منتخب از پایگاه های معتبر علمی ملی و بین المللی است که به روش نمونه گیری هدفمند و مبتنی بر قاعده اشباع نظری انتخاب شده اند. داده های موردنیاز از متون دستاوردهای کیفی منابع منتخب استخراج، و با استفاده از تحلیل محتوای استقرایی و روش فراترکیب، تجزیه وتحلیل و مقوله بندی شدند.دستاوردهای حاصله، دربردارنده ۶ مولفه اصلی و ۱۸زیرمولفه توسعه سرمایه انسانی اعضای هیئت علمی است که اعتبار آن از طریق آزمون کاپای کافمن تایید گردید. مولفه های اصلی شامل توسعه توانمندیهای شناختی و فراشناختی، توسعه توانمندیها و شایستگیهای تدریس، توسعه توانمندیها و شایستگیهای پژوهشی، توسعه شایستگیهای ارتباطی، توسعه توانمندیها و شایستگیهای رهبری، و توسعه توانمندیها و شایستگیهای مدیریتی و راهبری بود. همچنین، بر اساس مبانی نظری پژوهش، مولفه های اصلی توسعه سرمایه انسانی اعضای هیئت علمی ازنظر سطح تحلیل، در دو سطح فردی و سازمانی جایابی شدند. این گروه بندی می تواند ابزاری مناسب برای برنامه ریزی توسعه سرمایه انسانی اعضای هیئت علمی باشد. هدف پژوهش حاضر، شناسایی مولفه های اصلی توسعه سرمایه انسانی اعضای هیئت علمی و ارائه یک چارچوب مفهومی چندسطحی برای آن است که با روش فراترکیب انجام شد. جامعه پژوهش شامل منابع علمی معتبر منتشرشده در عرصه مطالعات توسعه سرمایه انسانی اعضای هیئت علمی در سال های ۱۹۵۰ تا ۲۰۲۰ در سطح بین المللی و ۱۳۸۰ تا ۱۳۹۸ در سطح ملی است. پژوهشهای منتخب شامل ۸۸ مقاله ، گزارش علمی و رساله دانشجویی منتخب از پایگاه های معتبر علمی ملی و بین المللی است که به روش نمونه گیری هدفمند و مبتنی بر قاعده اشباع نظری انتخاب شده اند. داده های موردنیاز از متون دستاوردهای کیفی منابع منتخب استخراج، و با استفاده از تحلیل محتوای استقرایی و روش فراترکیب، تجزیه وتحلیل و مقوله بندی شدند.دستاوردهای حاصله، دربردارنده ۶ مولفه اصلی و ۱۸زیرمولفه توسعه سرمایه انسانی اعضای هیئت علمی است که اعتبار آن از طریق آزمون کاپای کافمن تایید گردید. مولفه های اصلی شامل توسعه توانمندیهای شناختی و فراشناختی، توسعه توانمندیها و شایستگیهای تدریس، توسعه توانمندیها و شایستگیهای پژوهشی، توسعه شایستگیهای ارتباطی، توسعه توانمندیها و شایستگیهای رهبری، و توسعه توانمندیها و شایستگیهای مدیریتی و راهبری بود. همچنین، بر اساس مبانی نظری پژوهش، مولفه های اصلی توسعه سرمایه انسانی اعضای هیئت علمی ازنظر سطح تحلیل، در دو سطح فردی و سازمانی جایابی شدند. این گروه بندی می تواند ابزاری مناسب برای برنامه ریزی توسعه سرمایه انسانی اعضای هیئت علمی باشد.کلیدواژه ها
Human capital development, faculty members, meta- synthesis, individual and organizational abilities and competencies., توسعه سرمایه انسانی, اعضای هیئت علمی, فراترکیب, توانمندی ها و شایستگی های فردی و سازمانی.اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.