بررسی تاثیر یادگیری الکترونیک بر اثربخشی تدریس و توسعه مدیریت دانش در آموزش جغرافیا
- سال انتشار: 1399
- محل انتشار: فصلنامه پژوهش در آموزش مطالعات اجتماعی، دوره: 2، شماره: 1
- کد COI اختصاصی: JR_ALBRZCF-2-1_002
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 318
نویسندگان
Assistant Professor, Department of Geography, Farhangian University, Tehran, Iran
Academic Member of Farhangian University, Tehran, Iran
چکیده
یکی از مهمترین اولویتهای نظامهای آموزشی، اصلاح و بهبود مستمر جریان یادگیری و بازنمایی متناسب رابطه یاددهنده - یادگیرنده میباشد. با رشد وپیشرفت تکنولوژی وایجاد موقعیتهای یادگیری اثربخش مبتنی بر فناوری دیجیتال، آموزش الکترونیکی به عنوان پارادایمی غالب در قرن بیست ویکم مورد توجه صاحبنظران، مدیران، اساتید و معلمان قرار گرفته است. در این میان، نقش دانشگاه فرهنگیان که وظیفه مهم تربیت نیروی انسانی ماهر و متخصص مورد نیاز آموزش وپرورش کشور را بر عهده دارد، از اهمیت ممتازی برخوردار است. هدف از انجام این پژوهش تدوین راهبرد آموزشی موثر در زمینه کاربرد و چگونگی تولید محتوای یادگیری چند حسی مبتنی بر ابزار الکترونیک و زمینهسازی تحقق، تولید و اشاعه دانش در غالب مفهوم «مدیریت دانش» در آموزش جغرافیا میباشد. این پژوهش کیفی و کاربردی بوده و جهت طراحی و تولید کتاب محتوای الکترونیک، از نرمافزارهای مختلف از قبیل: ActivInspire، Power Point، Auto Play ، Movie Maker، استفاده شده است. یافتههای تحقیق نشان میدهد که تولید محتوای الکترونیکی در درس جغرافیا تاثیر زیادی در یادگیری و پیشرفت تحصیلی دانشجویان داشته است.کلیدواژه ها
E-learning, Knowledge Management, geography teachingاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.