تاثیر معلمان ابتدایی بر خلاقیت دانش آموزان

  • سال انتشار: 1401
  • محل انتشار: ششمین کنفرانس بین المللی مطالعات میان رشته ای علوم بهداشتی، روانشناسی، مدیریت و علوم تربیتی
  • کد COI اختصاصی: HPMECONF06_091
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 565
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

رضا پوردهقان

دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی

چکیده

نظام های آموزشی مختلف ممکن است از نظر اهداف و محتوای یادگیری، با یکدیگر تا حد زیادی متفاوت باشند، اما وقتی به سطح روش های یاددهی – یادگیری می رسند اشتراکات زیادی با هم می یابند و هیچ نظام آموزشی در جهان نمی یابیم که نسبت به کیفیت یادگیری بی تفاوت باشد. فراهم ساختن فرصت یادگیری فعال، جذاب، موثر، گروهی و مرتبط با زندگی، دغدغه مشترک تمامی آموزشگران است.در همین راستا در سال های اخیر، عرصه روش های یاددهی- یادگیری نیز به مانند عرصه فناوری شاهد نوآوری هایی است که هر یک می تواند بخشی از فرآیندهای پیشین را دگرگون سازد. کلاس معکوس، که گاهی از آن به کلاس وارون یاد می شود یکی از این نوآوری هاست. این نوآوری از سویی بر مدیریت زمان یادگیری تاثیر می گذارد و بهره وری آن را دوچندان می کند و از سوی دیگر روند انجام فعالیت های یادگیری، نقش معلم و دانش آموز، مکان یادگیری و رسانه های یادگیری را به طور جدی دستخوش تغییر می سازد.

کلیدواژه ها

یادگیری, معکوس،دانش آموزان ، ابتدایی

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.